研究背景：
因为我做英语师资培训多年，所以我的朋友中有很多英语老师也关注这个公众号。
作为一名英语老师，您如何在家辅导孩子学习英语？
恳请大家积极参与本次“微调查”，留言如实反映现状，下周我会写一篇文章总结反馈给大家！
以下是我收到的一些意见，非常有趣，供大家参考：
他一回家，我和他爸爸就用英文代替中文，目的就是营造家庭语言环境，培养语感。我们并没有强迫他参与，但他耳朵里总逃不掉。所以在后来的各种英文面试中，不管是自主招生考试，还是求职面试，他都能流利回答，畅所欲言，毫无障碍。
讲英文故事、唱英文歌、看英文动画、读书，由易到难，循序渐进，不要强迫孩子学习，学习不在于数量，而在于语言学习的体验，最重要的是保持快乐的学习状态！
关于你的问题，我家孩子的经验是：1⃣️选择双语幼儿园；2⃣️推荐教材get smart（从幼儿园高班开始学，三年级全部学完）。外教授课，一对二课。我很反感把很小的孩子送去早教中心学英语，偏离了语言学习就是使用的目的。3⃣️配套的书是Oxford Reading Tree，后来国内有一本大字版的叫Model English，原版太贵，没必要买，还有贝贝熊系列。都是英文书，这些书很符合孩子的认知和审美特点，读起来永远不会枯燥，进步很大，从现在来看，孩子在英语听力和阅读方面没有太多的障碍。以上是孩子在小学三年级之前学英语的经验。 我个人觉得，比起广泛阅读（适合小学二年级之前的孩子）来说，还是弄一套孩子感兴趣的教材（首先教材口碑好）比较好
每天上学路上，我都会教孩子几句话，偶尔还会编一段朗朗上口的说唱。
自主选材，开眼界优先，阅读听力重点突出，每周总结一课。每日复习：晨听晚读，读句子拼单词。一年多，打败学校版。
每天读绘本、看英文动画片
我儿子快11个月了，还没有开始英语启蒙教育
英文配音、童谣、绘本故事
吉祥现在13个月大了，他每天都会发出“wooooo、wow、baaa”的声音，最常发的声音是“mama、baba”。现在他会用中文说话了，大人说东西（生活用品、动物等）他都会指着拿，见到大西瓜会说“da da”。我认为他会说的英文单词唯一一个就是“ball”，见到各种球（足球、水球、气球）都会说“ball ball”。但有意思的是，见到篮球就会说“baba”，然后我就会说“对了，basketball”，于是我骄傲地宣布“吉祥会说‘basketball’了”。我很少教他英语，有时候想起来，讲中文的时候会跟他说两遍英文。比如昨天我指着水说“water, water, water”。 有时候我记得要教他英语，我会先读英文哇哇教育这个软件，然后再读中文的抽认卡给他听。
绘本是我最喜欢的方式。一起读绘本、看绘本剧是亲子时间里最幸福的时刻。为了系统化知识，我选择了Superminds教材，把孩子放在班里。但阅读才是最重要的
管教孩子就像管教学生一样，关心学生就像关心孩子一样！
不刻意教导！有意无意地传授！
唱童谣、读图画书
我家一岁四个月的宝宝每天学习简单的英文儿歌和一些英文指令，我们也会用指令一起做游戏，有时间的时候也会一起翻看英文绘本。我觉得这种自然随意的渗透让他很习惯、喜欢英文，有时候我用英文跟他说话，他也会比较配合。如果家里人都会说英文，我想他一定可以和普通话同步发展。
我家孩子上小学三年级，我每天带他听电影、跟读半小时，一年半来一直重复。孩子学得轻松、快乐，但需要家长陪伴、引导。目前孩子的语感和发音不能说很好，但在学校班级里也算是不错了。
我家从练耳开始，胎教的话，我每天听她讲一些简单的英文对话，后来她快一岁的时候，我发现她不介意我播放英文儿歌（有些中文歌她不喜欢），后来我时不时给她用带图的英文闪卡（她学会了几个单词），偶尔给她讲启蒙双语故事，时不时给她玩牛婷的甜心英语（家里有书，我都带她看过了）。希望她以后英文不要太差
虽然我有证书，但毕业后一直没当过老师，当妈妈后才发现自己很适合当老师。我家宝宝从小就听英文歌、鹅妈妈儿歌，训练耳朵。我从来没有在家里把单词贴在东西上让她认，只是听着，不经意间培养她的音素意识。三岁的时候，我开始用phonics来引导字母发音和字母名称，每天玩“看到东西是sdk g...发出声音”的游戏。现在女儿对英语兴趣浓厚，虽然我不要求她写字，但她很爱比划，虽然目前只能拼cvc单词，还有些错误，但她并不排斥，说喜欢拼写。我让孩子喜欢英语，走上了正轨，通过绘本和分级阅读，她能说简单的句子，认识一些sight words，我感到很有成就感。
说来惭愧，作为一名英语老师，我在家里其实没有认真教过，上小学之后（现在二年级），就跟着老师布置的作业，加了一些牛津阅读树，努力做到每天读一本书。
我家孩子现在两周半了，我平时在家也坚持语言输入，让他多听，尽量用英语跟他说话，听的就是简单的歌曲、动画片。
我的孩子现在三岁四个月了，从他开始学说话开始，我就偶尔用英语和他说话，他开始读书之后，就读英文绘本，他会一边读书一边和我表演。他通过APP学英语，APP上还有PK模式，孩子很喜欢。他经常听英文儿歌来训练耳朵。鉴于电视对眼睛和孩子想象力的影响，英文动画片很少看。另外，在孩子玩玩具或者看中文书的时候，我也会问一些相关的英文问题，巩固他学到的知识，提高他的英文会话能力。生活中，只要和孩子在一起，我就会练习英语，比如每天放幼儿园回家，在回家的路上我都会数数，现在我能数到30左右；一起爬楼梯的时候，我们每人说一句英文或者一个单词，还会背诵古诗，然后上一级台阶； 我们泡脚的时候，我说show show me your knees，儿子就会show给我看，然后他就会问我。总之我觉得英语学习要有连续性，要增加频率。一周两小时的培训班效果不大。现在儿子三岁三个月了，一年级英语课本上的知识我都学过了，他基本掌握了。
使用手机应用程序观看英文电影片段、完成签到活动即可赚取金币。
我是一名培训老师，我的课基本都是通过游戏的方式教学。教单词的时候，我会有节奏地教，当然也会穿插游戏，然后让孩子们去用——我会让他们把每个单词造句；教句子的时候，我会以情景剧的形式引入，让孩子们理解意思，然后再以对话的形式练习句子；中间我会加入游戏，不然他们会觉得没意思！最后，我会让他们把学到的东西表演出来！因为能用才是目的！
我孩子到美国半年了，听力有所提高，回国后开始喜欢听英文动画片，不是看，是听，所以听力不错。听的同时会看绘本，逐渐过渡到比较厚的桥梁书，也是先听，听了很多遍之后再复述给我听，孩子自己学习到了很多东西。
基本没教过
大量重复聆听和观看，无需刻意教导，自然学习
借助童谣和学习软件，孩子们无法从直接指导中学到很多东西。
我用的是班友绘本APP，有时候自己教，但是孩子对这个软件没什么兴趣，不过他还是很喜欢这个软件的。
在他小的时候哇哇教育这个软件，我会给他读书，和他一起玩各种英语游戏。现在我只是陪他读书，和他一起角色扮演，互相问故事内容的问题。
个人观点：随时随地教学，融入生活，从孩子感兴趣的话题入手，比如喜欢的动画片等。
3岁左右，孩子通常通过唱歌来培养兴趣。
目前读三年级的我，没有去过任何培训机构，都是通过绘本和故事自学——听录音、看书、看视频，只要对故事内容有基本的了解，熟悉常用单词即可。
新概念1册教学视频，孩子自学，听读课文，背诵课文。如果没有时间听写，就做配套的练习。
我听英文童谣、看英文动画、看英文绘本。看绘本时，我会刻意用英文说关键词，但用母语的句子结构。例如，“要研究火山的科学家必须坐直升机去看火山灰云。”
陪孩子看英文电影的时候，我会把长句翻译成短句，让他自己学习、复述，有时也不帮他翻译，让他自己理解，效果不错。
每天3-4次有趣的英语配音，必不可少；用语音阅读图画书；上学路上的英语小对话
下载一些APP，有趣的游戏，英语启蒙！这正是我困惑的地方，我女儿5岁了，不知道有什么好的方法，请李老师指点一下！
我真的不配“教”这个词，小学的时候，他写完作业会主动找我检查，初中的时候，偶尔有问题也会找我帮忙，高中的时候，他既不让我检查，也不让我帮忙，更别说（学习）了。
与孩子一起阅读图画书并与她交谈
1.我不会特意教她英语，我会给她报一个英语班——EF，这样她就有自己的英语老师和同学，我只会帮她做英语作业。2.我会带她去电影院看所有的英文动画片，和在家看不一样，中间不会有插曲。3.我会陪她看英文绘本。4.陪她录英文配音。5.我给她推荐英文歌，她也很喜欢英文动画片里的插曲。6.我们家规定车上的收音机FM是：中国国际广播电台轻松调频（CRI EZFM），作为背景音。这些是我暂时能想到的。
我家宝宝一岁半的时候开始学英语，用app学字母和发音，开始看英文版的小猪佩奇。每天开始看绘本，从看图模仿图上的形状、动作、声音，到现在跟着妈妈一字一句的看绘本，讲绘本里的故事，复述里面的单词，学唱经典英文儿歌。最重要的是每天坚持至少一个小时给宝宝说英文句子，长句短句都有。目前宝宝已经能听懂大部分单词，并能筛选出里面的关键词来回答妈妈。宝宝现在两岁零两个月了！
我认为不应该随便教孩子，而是在适当的场合自然地重复！并创造让孩子自己使用的机会。同时正式学习时应该有一定的仪式感，端正坐好认真表演，而不是让孩子因为“西方”语言而形成过于随意的学习态度。关键是让每天一点点学习英语成为一种习惯。我的拙见，不好意思笑了！（我家宝宝四岁了，我自己教的）
我工作忙，很少关注孩子的英语。有时候我会辅导他！
只要和他一起看英文动画片，就能学会说一些日常水果和动物的英语单词！
一两岁的时候就听英文歌、看英文绘本，后来忙起来就玩英文动画片。再后来幼儿园就开始教一些简单的单词。报了学习自然拼读的班后，我在家里的小黑板上把一百多个符合发音规则的单词都列了出来，让她每天读，监督她。买了英文杂志和点读笔陪她，偶尔让她自己翻翻书。现在她五岁半了。用一句话总结就是：不规律、无系统，完全是随意、随意。
教自己的孩子确实很难，还需要别人教！
阅读图画书
每天听半小时英文原版音频
根据廖彩兴的书单
在学校学习，然后自己培养。
基本上没有教学。如果你问他们问题，他们只会回答。
我是一名农村小学三年级的英语老师，女儿14个月大。我从课本（人教版PEP英语教材）里收集了一些简单的英文歌曲如《Let's do》读给她听，训练她的耳朵。比如：拍拍手，挥挥胳膊，摇晃身体。摸摸鼻子。。我还收集了《泰迪熊》、《小星星》等英文歌曲唱给她听。我很想教她英语，让她三岁或几岁的时候就能说一口流利的英语。但我能力不够，英语水平有限，不知道该怎么教她英语。
使用图画书和真实物体进行教学。
1、听力和口语：外教线上课，基本每天一节课，偶尔自己和孩子对话；2、阅读：选择书籍陪孩子一起读或者孩子自己读；3、写作：鼓励和奖励；4、不定期选择各种APP给孩子看；5、参加英语比赛，促进学习。
每晚陪伴我的孩子！
在课堂上学习，在家根据老师的进度完成作业
我很懒，我家孩子六岁半，我只教她音标，遇到不会的词，就给她标注音标，让她自己拼读。
我家孩子三岁三个月，大概四个月前我开始给她读绘本、讲故事，在和她说话的时候也会渗透一些常用的单词，还会用Sight Word Kid系列当做故事书给她讲里面的图片，学习句子和单词。目前她还只是处于听句子的水平，输出还处于单词的阶段。
先前研究 1
先前研究 2
我也把自己辅导儿子的经验写出来，供大家参考。
