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“第三届全国高校移动互联网运行开发翻新大赛”的运行应战赛的介绍配件开发平台是
第三届全国高校移动互联网运行开发翻新大赛秉持软硬结合、真假互补、片面翻新理念，软件开发平台经常使用Android开发平台，配件平台介绍经常使用由教育部科技开展中心指点，中国地质大学和广州飞瑞敖电子科技股份有限公司联结设计研发的MI-L01-12型移动互联网开发平台。
MI-L01-12型移动互联网开发平台旨在满足“第三届全国高校移动互联网运行开发翻新大赛”的配件平台需求。
MI-L01-12型移动互联网开发平台严密围绕移动互联网概念开展设计，融合WiFi，蓝牙，3G/4G多种无线通讯技术，配合丰盛的中心器件/设施，可开展种类丰盛的翻新案例设计。
全国职业院校技艺大赛高职组“移动运行开发赛项”考什么
综合剖析才干等。
重点考察参赛选手在移动运行开发实践工程名目中的综合剖析才干、架构设计才干、编码才干、文档编写才干、数据剖析才干、创意翻新才干、产品测试和交付才干；展现移动运行开发专业在校生技艺与风采，使老师和在校生更片面的了解岗位需求，优化移动运行开发专业人才造就品质和务工品质。
同时造就选手的沟通与交换才干、抗压才干、6S规范等职业素质；激起在校生的求知欲和老师的爱岗敬业的工匠精气，带动广阔青年在校生研讨技术、苦练技艺、走技艺成才之路。
cccc是什么意思
cccc是指中国高校计算机大赛。
中国高校计算机大赛（China Collegiate Computing Contest，简称C4）是面向全国高校各专业在校在校生的科技类比赛优惠，旨在促成高校计算机课程教学内容和教学方法革新，强化在校生翻新看法，优化在校生计算机疑问求解水平，特意是计算机程序设计、大数据解决和移动运行的设计与开发才干，增强计算机运行才干，造就团队协作精气。
中国高校计算机大赛简介
一、组织机构
教育部初等学校计算机类专业教学指点委员会、教育部初等学校软件工程专业教学指点委员会、教育部初等学校大学计算机课程教学指点委员会和全国初等学校计算机教育研讨会。
二、比赛内容
1、集团程序设计天梯赛 2、大数据应战赛 3、移动运行翻新赛
三、比赛方式
大赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛不设集中考场，依照比赛模块的不同，可采取远程答题或作品提交的方式启动。
比赛专家委员会依照各比赛模块规程中确定的评审规则，遴选必定比例的队伍加入决赛。
决赛驳回集中比赛的方式，在规则期间内实现比赛标题，经过在线智能评判、问难及展示等方式，由比赛专家委员会确定最终的获奖队伍。
四、参赛资历
由各初等学校组织参赛，参赛人员应为具备正式学籍的全日制在校生。
各队的教练必定是参赛队所在学校的正式老师。
每个参赛队可装备一名教练。
同一高校的多个参赛队可装备一名领队，担任比赛优惠中的指点、咨询等上班。
只要当比赛承办单位从教练处取得一切保障队伍合格的资料后，一支队伍才干取得参赛资历。
五、比赛期间
大赛每年举行一次性，详细期间以各模块当年的比赛通知为准。
六、奖项设置
设置高校奖、团队奖、团体特等奖、特意奖、成功参赛奖、成功加入初赛奖。
