完成了四五快读第四册，认识了600+单词（这个单词量在我们这个群里是丢脸的，孩子一直说要四岁开始，打算四岁月底开始大进攻）；
记住75首古诗；
每周学习一个成语故事，带来历史启示；
开始练习复述和图像描述技巧。
数学：
熟练掌握10以内的加减法，学习20以内的加减法。
完成适合 4-5 岁儿童的《奇迹数学》前三卷。
七大能力都是在中级阶段完成的。
英语：
保证每天1小时以上的听力输入，每天阅读10本分级读物，暑假末期做牛4、razD、海涅曼G级亲子阅读。
争取多输出，开始基本的自我拼写学习。
科学：
每天保证看一次科普视频、读一本科普书，每周做一次科学小实验。
体育：
暑假期间，我学习了打球，参加了线下BMX课程和平衡车活动。
每天户外活动2小时。
艺术：我打算报一个戏剧班，暂时没有其他计划。
完成：
语言：
阅读：每天保持一定阅读量，四五天快读完成前四本书，掌握90%以上；背诵古诗80+首，完成夏商史，做简单描图练习。暑假计划完成率95%。
数学：
七大能力中班已经完成，10以内的加减法基本熟练了，但是20以内的还没开始，孩子数感不好，所以我又带他去做了奇迹3-4岁阶段，计划充分巩固后再进阶20以内的加减法，计划完成率50%。
英语：
保持日常听力输入和分级阅读，进入自学拼音基础阶段，能用简单英语表达自己，写一篇70字左右的英文故事，完成率100%。
科学：
看了白泽第一季，基本保证每天看1本科普书，总共只做了4-5个科学小实验，完成率50%。
体育：
因为已经上幼儿园测字软件，每天在户外的时间不足2小时，所以我对弹球的练习还不够好，完成率最低，只有30%左右。
艺术：在戏剧课上学了一些表演，绕口令，童谣等。
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语文：计划在开学前复习一下刚学过的600个单词，以4、5册的速读方式完成最后四册，和中高班同学分享阅读争取读完，穿插在日常背诵中，将不熟悉的单词整理成新的内容来学习。
数学：尽量完成针对 4-5 岁儿童的 Miracle Math。如果时间充裕，可以加入 Mobi Math。计划购买一款应用程序来练习题目。
英语：我每天在叮咚课堂上上一节课，在爱科自习班上一节课。我计划完成二级自习课。
完成：
语文：开学前复习了600词，还有一些比较难记的词，用卡片筛选出来，计划时不时巩固复习。45快读的后四本基本学完了，45快读比600词更容易让孩子掌握，有助于孩子快速掌握，弥补不足。中高班的共享阅读我都读完了，儿童版的《每日背诵》也读完了，暑假还参加了唱吧的阅读打卡和啊哈打卡。从3月份开始买书学阅读，孩子进步很大，从最开始的抗拒阅读，到现在能用自己的语调和情绪读一些较长的故事，虽然不如班里最优秀的孩子，但我觉得功夫不负有心人，所以我会坚持下去。
数学：做了奇迹数学四册和中班的mobi数学第二册，练习了写数字。因为从公立学校转私立，17号开学，进度一直比较慢。孩子数学起步晚，又怕难，所以只好慢慢来。
英语：学校开始教拼音了，为了不跟拼音混学，我中途就停学了2级，学完了叮咚课堂1级，进组之后对英语的热情平复了很多，还是以语文和数学为主，每天早上和睡前都能保证听力输入，上课按部就班复习。
我们计划的内容不多，成绩也不太好，但我觉得没有计划会更糟，所以先计划对我来说是催促之举，以后还是要努力的。还是很感谢群主建了这个群，感谢大家无私的分享。进群之后，我的想法转变很大，及时赶上了语文和数学的学习。孩子从公立到私立适应得很快，我终于不用和孩子分开了，下学期可以好好利用时间了。大家一起加油吧。
语言：
每日输入：常春藤古诗词、汉字魔法卡。
宝宝状况：
做奇迹数学的时候，孩子自己看题，看不懂的地方妈妈就帮他看。看完一次汉字魔法卡，第二天就能记住75%，第三天就能全部记住。但这种状态不能天天坚持，连续3天后，他就会说累了，就一点一点增加量。
暑假计划：
1、暑假的两个月时间里，如果孩子不反对，就把剩下的卡片完成。
2. 系统地教授部首
3.通过古诗词+科普视频+日常生活等渠道进行巩固
数学：
每日输入：奇迹数学、梦想小镇、数学绘本
宝宝状况：
尝试了5-6本的最后一本，基本在宝宝的承受范围内。梦想小镇提供了很多计算应用需求。数学绘本只有在睡前求生欲望强烈的时候才会看。
暑假计划：
1. 逐本阅读《奇迹数学》系列书籍，培养对数字的理解，巩固实际操作。当你需要更进一步时，以父母的多样化例子为指导，提升你的思维模式和对数学或解决问题的信心（无论是直接教孩子方法，还是让他们自己想办法。每当你被问题困扰时，就再读一遍《这就是数学》）。
2. 随着理解的加深，你可以引入新的数学要求。梦想小镇仍然只是加减法，所以你需要想出另一种方法来开发要求。
英语：
每日输入：常春藤爸爸育儿英语、Screws 英文版和 cocomelon
宝宝状况：
时不时地，他会主动或被动地切换到英文对话。即使有些单词他不认识，他也会先用YES回答你的问题。有时他会无意中掌握一些新句子，妈妈也不知道从哪里来的。应该是从他爸爸那里学来的，或者是从视频里学来的。有时他也会问自己的问题，比如“not enough” 是不够的，对吧？
暑假计划：
没什么计划，从小对英语就很冷漠，原本计划系统学习 Phonics，但考虑到下学期幼儿园可能要教拼音，所以暂时搁置。想想 Phonics 的分级阅读文字输入也不够多，盲目推行也没意义，偶尔在日常对话中试试看就行。
科普：
每日输入：Screw中文版、ahaschool、科学绘本
宝宝状况：
偶尔我会背诵一下自己感兴趣的科普视频内容，偶尔会总结一下某个视频的结论，偶尔会根据已经掌握的内容表达一下对眼前现象的思考，非常偶尔会提出一个问题。
暑假计划：
我跟爸爸商量后，觉得我们是不是太注重科普，忽视了人格培养，或者说太重视学术科目，忽视了道德教育。妈妈同意我的看法，打算重点收集一些三观培养的内容。是神话故事？还是历史故事？我先记下来，再看。
完成：
1. 语言：
【暑假规划】
1）暑假两个月完成剩余的卡片
2）系统地学习部首
3）古诗词+科普视频+日常生活巩固
进度与调整
1）我尝试了三天的识字任务，但发现孩子在我第一次教的时候就已经学会了这些单词，所以我决定取消这个计划。7月份我测试过一次，是1520。孩子喜欢在遇到生词时问问题，所以除了刻意培养阅读习惯，保证学前阅读外，我不会花整整一个时间段在识字上。
2）我没有去读部首，因为我觉得我每天的阅读量不够，读部首也没什么意义。等我把精力集中在自主阅读量上时，我会去读部首。
3）古诗+科普+生活巩固按计划进行，不做任何调整
2. 數量：
【暑假规划】
1）逐一通读《奇迹数学》系列丛书，培养对数字的理解，巩固实际操作。当遇到需要进步的情形时，用父母多样化的例子来引导自己，提升对数学或解题的思维模式和信心（无论是直接教授方法还是让孩子自己摸索，每次遇到难题时都读一读《这就是数学》）。
2) 随着理解的加深，你可以引入新的数学要求。梦想小镇仍然只是加减法，所以你需要想出另一种方法来开发要求。
进度与调整
1）奇迹……整个暑假已经过去了4页
这里老母亲需要长时间的停顿，来整理自己的情绪和思绪。
但我可以说，我的孩子是这个暑假数学进步最大的，两位数加减运算熟练，能描述三位数加减运算的过程，对乘法的基本概念理解清楚并能运用到生活场景中，对除法有了初步的概念（主要是通过筷子和实物的除法过程建立起来的）。依托嘟嘟数学E阶段的日常任务，我能了解到孩子目前的知识边界，以及掌握的差距。接下来我会为高思做准备。但我不会放弃Miracle Math，我会以它为工具，通过每天做一定量的练习册，养成学习的习惯（我现在在用Ladder Math，每天有意识地翻到进度页，算一下今天的计划，然后拿起笔看题，独立完成，嗯...已经很欣慰了）。
2）对数学要求进行了调整，每天饭前让奶奶用扑克牌进行强化计算练习，效果很好。
3.英语：
【暑假规划】
没什么计划，从小就对英语很冷漠，原本计划系统学习 Phonics，但考虑到下学期幼儿园可能要教拼音，所以暂时搁置。仔细想想，Phonics 的分级阅读文字输入不够多，盲目推行也没意义，偶尔在日常对话中试试看就行。
进度与调整
我每天都会去吉利哇哇报到，目前进度是L2，在日常的亲子对话中，孩子对说外语没有排斥、害怕，甚至还很喜欢说外语的感觉，就先这样吧。
4.了解：
【暑假规划】
我跟爸爸讨论后，觉得我们是不是太注重科普，忽视了人格培养，或者说太重视学术，忽视了道德教育。妈妈也同意我的看法，打算收集一些三观培养的内容。是通过神话故事？还是历史故事？我先记下来看看。
【进展与调整】
科普重心向德育的调整，彻底失败了。小朋友每天晚上最喜欢的书就是《神奇校车》，老爸亲自推《西游记》，但无济于事。小朋友多次宣布：我不想看《西游记》（老爸心碎了）。小朋友还每天晚上睡觉前，拿出童年秘笈系列等翻书自己看……OK，你赢了。
课后计划：
1）我妈妈完成了她自己的阅读清单
2）注重培养学习习惯和态度，在自助书籍的指导下，更加注重自我效能的培养。
中文：巩固所学单词。目标是认识约 1,000 个单词。从写一些简单的单词开始。
数学：熟练掌握20以内的加减运算，完成奇迹4-5的剩余部分，做部分立体王的题目。
英语: abreading打孔卡
其他：球弹跳练习，检查几个应用程序。
完成：
语文：巩固复习了之前认识的单词卡，暑假看了每天的背诵，用单词测试软件试了下，大概1000-1200个单词，有些不熟悉的单词需要猜，所以成绩时好时坏。
数字：20以内的加法算的不错，减法算的不好，需要用手指或者画圈。奇迹4-5第6层有些题算的不好，打算过几天再做。奇迹5-6挑了些题，发现可以。立体王没怎么算，百花到第7册就自己算了。4-5岁生命大爆炸数学和1-6册专注力训练基本都算完了。
每日签到
身体：学会拍球、立定跳远（可以跳得很远）
其他：aha中文故事打卡完毕，大成语故事还在打卡中，日常练习中（数学和西游记交替进行），准备开始打卡新版《长八小古文》和aha半年卡了。
对于还没有制定暑假计划的人：
汉语：速读4-5级，第五册。
妈妈每天给孩子读至少3本绘本，更重要的是让孩子养成主动阅读的习惯。
数学：妈妈亲自教导奇迹孩子，教会孩子数学知识融入到日常生活中。
牛津树1号可以自己讲故事了。小猪佩奇和妈妈的对话也有了进步。
音乐：妈妈在假期开始接触音乐，每天都会播放一点古典音乐。
5-6岁
当孩子步入中产阶层，成长进入快车道，认知、理解能力不断提升，各项能力全面提升。
关键词：自主阅读、古诗、古文短文、日常练习、RAZ
摘要数量：3
完成：
语文：识字部分，完成四五本快读和学前600个词语；阅读部分，以阅读历史故事、科普读物为主，每天认真阅读一本图画书，其余部分按照自己意愿阅读。
数学：完成《奇迹数学》和《天才》两套书，下学期开始学习人民教育出版社的课内数学。
英文：raz g，兰登书屋2还剩10多本书，牛津树9也读完了，准备学语音。
运动：早上户外运动一次，晚上户外运动一次。
完成：
语文：汉字《四五速读》基本学完了，《学前600》还有五课没读完。阅读了历史故事书《中国神话》、《杨永庆故事会》；科普书《亲亲科学馆》。
数学：《奇迹数学》《天赋》基本完成，初步掌握20以内的加减法。
英语：RAZ g只看了1/3，Langdon 2也完成了，Oxford Tree只完成了7本，9本都没有完成，英语已经到了瓶颈，需要继续坚持。
运动：每天早晚都会锻炼，还报名了户外篮球训练班，提高身体素质。
白天：幼儿园托管
语文：自读练习，完成一年级每日背诵、全读、我的母语课。背诵75首古诗。
数学：完成高思一级。加减法练习。
英语：每周跳一次，做作业。
其他：绘画班10个、体能班18个、乐高班10个。
完成：
白天：幼儿园托管。7月是暑假班，有兴趣班，有跆拳道、烘焙、画画、科学实验、阅读、逻辑思维、体能训练等。8月恢复正常上课，托管的孩子少了，也学到了一些新的东西。
语文：全部阅读，母语课读完了（诗歌、童谣读得不多），一年级日常背诵读了一半，只背了50首古诗，总体识字水平下降，很多以前认识的单词因为读得不够，都忘了。
数学：高思第一学期还没学完，还要学四五个学分，学了100以内的加减法，以及连续加法的乘法。
英语：我每周逃一次课，也没有做任何作业。我只是勉强熬过了最后几节课。
其他：绘画课10节、体能课18节、乐高课10节、学而思网课10节，已全部完成。
宝宝的变化：长大了一些，学会了洗澡、擦干身体、穿衣、吹干头发、刷牙等睡前准备。能自己做宵夜、榨果汁、下楼取奶、洗干净玩具、晾干脏玩具、整理玩具房、被提醒后准备第二天的东西、长途旅行时自己收拾行李箱。对玩乐高很感兴趣，一个人就能玩上半天。
新一
下半年就要开始小学生活了，暑假要好好努力啊！（文章明显比较长）
关键词：书法练习、RAZ、高思、日常练习
摘要数量：4
早晨：
1、钢琴：弹奏每周新课作业前40分钟，每首曲子5遍，后20分钟弹奏考试曲子，共计1小时；
2、数学：以人教版教材为主，授课时长半小时；
3. 英语：每天练习拼音、看绘本、录音，大概需要40分钟，接下来的20分钟用于预习网课内容或者做一些书面作业，总共1小时。
下午：
4、语文：阅读一课四至五篇快读、一篇短文、写2行单词，时间最长为1小时；
5、户外运动：下午有大量的自由时间；
夜晚：
6、在线课程：一般每周一至周四晚上有一节在线课程，两节VIPKid课程和两节Spark Thinking课程，从上课到作业完成需要一个小时。
7、拼音与阅读：每天睡觉前我会复习5分钟左右的拼音；亲子阅读时间目前主要以孩子阅读为主。
这个课表其实从疫情开始就一直实行，也比较顺利。我的工作比较灵活，所以上午半天的内容我负责，下午的中文部分由家里的老人负责，老人会发视频过来打卡。目前最难的是钢琴，所以每周上完新课的第二天（周六）我都会花大概3个小时来熟悉新的课内容，但只要我把这3个小时用心度过，接下来一周的练习就不会太着急。
完成：
语文：已完成四五速读课程第六册，读完《树和喜鹊》《花瓣和鱼》两本四季图书，拼音掌握较好，并报名了写作班，紧跟学校进度；
数学：学完一年级课本后，执行力不够，课程停修；每天100以内50次计算，每周两节Spark Thinking课；
英语：已经自学完了Smart Phonics第四册，马上要开始第五册了；已经看完了《Usborne Phonics Readers》、第一套图书馆、Scholastic I AM系列三套绘本；增加了语法和词汇，以《Grammar & Punctuation》和《240 Vocabulary Words》为教材，按照每周1个语法规则、10个单词的进度掌握，还算不错，但是写作速度太慢了；每周有两节VIPKid课；
钢琴：暑假前练琴练得筋疲力尽，但到了暑假（学钢琴一年半了），突然练起来很积极。可能是因为弹了喜欢的曲子，也可能是因为在老师组织的音乐会上感受到了舞台的魅力；（我也反思过，之前练琴的时候太心急，影响了练琴的效率。）
运动：每周游泳4次（两次跟教练，两次跟爸爸），学习蛙泳和自由泳；
语言：
1、读书：每天早上阅读文学、科普类图书，4-5天/本，整个暑假争取读完15本书；
2、写作：每天2个汉字，同时深入汉字的起源、汉字的分解；
3. 拼音：开始学习书写拼音并能够拼写您所看到的单词。
数学：
1.每天练习一级二级至二级一级，每天1-2个主题；
2、完成高思一年级课本，每月一本；
3.计算题：3页/周。
英语：
1. 每天1-2本番鱼绘本；
2、每周5节外教课；
3.每周写3页文字。
钢琴：
每天练琴30分钟以上，弥补逃课后的空白，达到双手弹奏基本熟练，同时学习乐理。
体育：
每天跳绳600次，或者每天出去骑自行车30分钟或做同等程度的运动，周末和爸爸一起练足球。
完成：
语言：
1、阅读。每天早上阅读文学、科普类图书，4-5天/本，争取整个暑假读完15本；完成度80%，基本6-7天读完一篇不带拼音的全文，每天独立阅读至少30分钟，加上读后反馈，效果还是比较满意的。孩子对故事脉络把握的比较好，对所传递的价值观也有一定的理解。不得不说，坚持阅读是个好习惯。经过春节一个暑假，孩子就能养成早饭后自觉阅读的好习惯。
2.写字。每天学习2个汉字，吸收汉字的起源和字形的分解。完成度100%。在写汉字的同时，一起学习《通用汉字教程》。这样有助于培养阅读时识字猜字的能力。这部分会继续学习。
3.拼音。开始学习写拼音，能看见字就拼写。完成率80%，看见字就拼写，反应速度有待提高。
数学：
1、每天练习一年级二至二年级上，1-2个话题/天，完成率100%。看完统编、沪教版、浙教版一年级下，发现其中比较薄弱的环节，计划开学后加强。
2. 完成高思一、二年级教材，每月一本，完成率100%。高思和日常练习一样，也是用来突出薄弱环节，争取通过玩和学来巩固。
3、计算题3页/周。完成率70%。我没有刻意训练简单的加减题速度，而是观察孩子做综合应用题时的反应，感觉他已经掌握了100以内的加减法，所以就没按照3页/周的频率训练他。
英语：
1、每天阅读1-2本板鱼绘本，完成率100%，坚持每天看绘本，稳步前进。
2、每周5节外教课，完成率100%。
3、每周写3页单词，完成率100%，作为英语课的复习巩固，也适合目前外教课后作业中增加的单词拼写项目。
钢琴：
每天练琴30分钟以上，弥补逃课后的空档，双手弹奏达到基本熟练，同时上乐理课。完成率200%，每天练琴时间增加到2小时左右。因为孩子之前一直在追赶逃课的进度，所以出于兴趣每天增加练习时间，进步很快。为此，我不得不权衡利弊，减少其他作业的权重，避免低效重复。
运动的：
跳绳600次/天，或者骑自行车30分钟/天或者同等运动量，周末陪爸爸练球。完成率100%，每天在家都能保证1小时运动或户外活动。暑假周末除了去机构上课，还看了4部电影。孩子的满足感挺高的。
语言：
1. 复习古诗
2. 写作：熟练掌握一年级课堂上的人物
3、历史：听连马讲述中外历史的故事。
4.阅读：给老二读90本绘本，自己读3本儿童文学书，读6本中国地理书，剩下3本how&why书自己先读完，然后和爸爸妈妈讨论
5. 10篇日记
6. 尝试学而思的免费课程
数学：
1. 完成雪而思羊毛课程及创拓，共计15次
2. 完成高思教材2全部14个单元
3. 每天一页计算题
英语
1.raz 读给 j
2.跟随组织采取三级单位
3. 机构课程
音乐：
1. 完成视唱和听力训练卡
2. 钢琴练习
运动：每天户外两小时，打羽毛球
完成：
总体上：
1.由于客观的原因，我无法读一本书，只能听音频。我对此感到非常满意。
2.我没有碰到半个月的时间，我花了一些时间来回到我的父母的感觉，所以我们每天只有一个多小时的时间来学习，我们没有时间谈论很多东西。
语言：
1.回顾古诗（完成）
2.写作：熟练一年级的角色（可以写作，但不是很快）
3.历史：听Lian Ma关于中国和外国历史的故事。
4.阅读：给我的第二个孩子读90本图画书，独自阅读三本儿童文学书，阅读六本中文地理书籍，其余三本书首先是独自书，然后与爸爸妈妈讨论（我只读了一本地理书。
5. 10个日记条目（仅完成一半）
6.尝试Xueersi的自由课程（我完成了课程，有一些扩展程序，不太现实，并且与课程完全融合在一起。我的母亲每天都演示了如何做笔记。我也同时听了杜斯亨，但我不打算注册。总体而言。
数学：
1.完成了Xueersi的免费课程和Chuangtuo，总共完成了15次（我已经完成了第一个Chuangtuo课程，但还没有开始Chuangtuo。我觉得主课程不是必需的，但是第二个Chuangtuo课程不足
2.完成了14个Gaosi教科书II（第二学期几乎结束了。孩子自己做了一些白皮书。问题的数量不大，页面对用户友好，不同的准确率对应于不同的盾牌，热情很高。但是没有时间解释他不知道的问题）
3.每天的一页数学问题（坚持下半年）
英语：
1.拉兹（Raz）读给J（我还没有完成，他几乎已经完成阅读，但父母没有时间检查一下）
2. RE与该机构一起服用了三个单位（因为孩子认为老师不好，所以退出了）
3.机构课程（我辞去Xueersi的未来，因为难度水平不够宽，学习水平低于广告。我切换到Houhai，它具有更详细的分层）
音乐：
1.完成视线和耳训练卡（不，据说听力会迅速恶化）
2.钢琴练习（离线课程尚未恢复，但我们在下半场持续存在，尤其是开始VIP练习，这非常适合我们）
体育：
每天户外两个小时，玩羽毛球（持久）
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一到二
当小学进入小学时，我需要仔细而明智地花时间。
关键字：刷牙教学辅助工具，在线课程，计算
摘要数：3
语言：
1.每天阅读10,000多个单词
2.每天练习书法半小时
数学：
1.从4年级到学校的6年级
2.每天解决100个问题
3. 2 Sudoku每天拼图
英语：
1.每天阅读1小时
2.在业余时间聆听
历史：
1.完成中国历史的其余历史
2.开放世界历史
流行科学：每天阅读或做实验半小时
体育：每天2小时
完成：
语言：
1.假期上半年每天阅读10,000至20,000个单词，下半场每天读20,000至40,000个单词
2.我每天在假期的前半小时练习书法半小时，但是下半场我没有这样做。
数学：
1.我仍然在学校四年级。
2.假期上半年每天计算100个问题，明天假期下半年有50个问题
3.不坚持在sudoku
英语：
1.每天阅读30分钟
2.在业余时间聆听
历史：中国历史只能追溯到宋朝
流行科学：我只读了几本流行的科学书籍
体育教育：每天2小时，基本上完成除了恶劣天气
语言：
1.预览二年级汉语，掌握单词和短语，并成为命令的专家
2.阅读理解每天一篇文章
3.每天背诵一首古代诗
4.每天阅读1小时
数学：
1. 3年级数学教科书和练习
2.在三年级的高地教科书中，每天练习相应的练习（我不知道可怜的孩子是否可以做到，所以我只能在暑假期间做）
3.三年级加速学习的机构在线课程
英语：
1.树屋密集阅读课两次
2. KET词汇命令
3.每天阅读半小时
其他：
每天在室内锻炼30分钟或室外1小时
完成：
语言：
1.预览二年级的中文，并完成100％的单词和短语；
2.每天完成100％的阅读理解测试
3.评论必须在小学中记住的古代诗歌，以及28首新的古老诗歌
4.每天阅读大约2个小时
数学：
1.完成三年级数学教科书和相应的工作簿的100％。
2.在三年级的高山教科书中，我每天都在练习（我只做了一点，我忙于上班，而我自己做不到）
3.三年级在线加速学习班的90％已经完成
英语：
1. Tree House密集阅读课每周两次（未进行）
2.我忘记了以前记住的大多数单词，所以我从头开始写下了650个单词（其中大多数很简单），但是我终于停止了抵制记忆。
3.每天阅读半小时
其他：
由于流行病，我每天只在室内锻炼30分钟。
左右滑动以查看完整图像
完成状态：一个暑假，四个步骤
第一步：在中国的构图中取得突破测字软件，赶上英语进度，预览三个创意数学，通过钢琴的第六级，并确保体育锻炼。
为了确保暑假计划顺利完成，我们提前一周进入了“暑假”，当时其他孩子仍在学校进行审查，我果断地放弃了在学校的评论，并直接开始了暑假研究。
第一阶段持续了15天，从7月15日到7月30日，我在数学课上完成了三分之二的中国构图和夏季研究。每天，由于流行病，我尚未确定最令人惊讶的是，我尚未确定在我的业余时间安排了两次旅行 - 两天的旅行是为期两天的旅行，我尚未确定何时参加考试。
步骤2：专注于数学，继续前进，并坚定地掌握基础知识
这一阶段持续了8月1日至8月13日，我每天早上都在学习第三年级的数学创新课程，然后我进行了一个小时的基础，然后我读了一整天的时间。如果我太忙了，我会在中间停下来，这是我妈妈的60岁生日的一天。
步骤3：8.14-8.23调整学习节奏并完全融入学校。
在前两个阶段的研究也是有组织的，这10天的计划主要是为了调整节奏，并为Sprint准备了短途旅行。休假。从旅行中返回，我开始了XES创新营的活动，因为创新营地的时间表与学校的时间表相同，我用这五天来培养Shenshou的习惯。让Shenshou独立学习。 至于如何在此期间安排和学习，这取决于他决定。
在阅读21个暑假摘要之后，您是否有点兴奋并准备好，尽管您需要不时观察孩子的状况，并盲目地调整趋势。
Meng Xiaomeng的发展
博士后母亲可以帮助您升级并与怪物打架
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