- Word学习心得人不知，鬼不觉的学习word曾经有一年了，从一开局的猎奇，到如今的比拟知晓，我学到了很多的内容，Word既是字处置软件，同时也是很好的表格处置软件。
也就是说，在Excel里制造的表格，在Word简直也能做到，由于Word自身就具备Excel的诸多配置（如函数、图表等），而且在Word里制造的表格还标新立异，Word的文本框配置十分弱小。
文本框具备层的配置，能在页面在轻易移动，这就是它配置弱小的最关键要素。
其次，应用文本框配置加绘图配置，就能十分容易地画出各种流程图。
同时，文本框能为排版提供极大便利。
总之，要学好Word，肯定首先得学好Word里的制表配置和文本框配置，学会了这两样物品，再加上繁难的字处置配置，就成了咱们手中的“三板斧”。
有了这“三板斧”，咱们操作起来就会随心所欲Word是office套装软件中的一个关键成员，具备丰盛的文字、表格处置配置和完善的图文混排配置，提供了配置弱小的菜单、工具栏、对话框、义务窗格等操作模式。
咱们可以对Word文档设置关上权限明码和修正权限明码，这样，在关上或修正文档时，将区分弹出一个对话框要求提供明码，假设关上明码失误，将无法关上文档；假设修正明码失误，则只能阅读文档而无法修正。
1.设置关上权限明码口头“文件”→“另存为„”，关上“另存为”对话框，单击“工具”按钮，在菜单中决定“安保措施选项„”，在“安保性”对话框中，输入关上文档时的明码(还可以单击“初级”按钮，决定一种加密类型)，单击“确定”按钮，在弹出的“确认明码”对话框中再次输入以上明码。
单击“确定”按钮前往“另存为”对话框，最后单击“保留”按钮。
2、设置修正权限明码口头“文件”→“另存为„”，关上“另存为”对话框，单击“工具”按钮，在菜单中决定“安保措施选项„”，在“安保性”对话框中，输入修正文档时的明码，单击“确定”按钮，在弹出的“确认明码”对话框中再次输入以上明码。
单击“确定”按钮前往“另存为”对话框，最后单击“保留”按钮。
揭示:1.除了以上的方法外，在“工具”→“选项...”→“安保性”选项卡中雷同可以设置文档的关上和修正权限明码。
2.此外，在Word 2003中，还可以设置包全文档明码，可以包全局部文档内容不被修正，以后将给大家详细引见自动状况下，新建的Word文档背景都是干燥的红色，假设要求，咱们可以按上方的方法为其减少背景或水印。
口头“格局”→“背景”，决定下列操作之一： 1.在色彩板内间接单击决定所需色彩。
2.假设上方的色彩不合要求，可单击“其余色彩”选取其余色彩。
3.单击“填充效果”可减少突变、纹理、图案或图片。
揭示：从新启动上述操作可更改背风景或填充效果;要删除设置，可口头“格局”→“背景”，而后单击“无填充色彩”;文档背景和填充 - 3 -效果不能在普通视图和纲要视图中显示，若要显示，需切换到其余视图;自动状况下，不能预览和打印用“背景”创立的文档背景，要预览或打印背景效果，可口头“工具”→“选项”→“打印”选项卡，选中“背风景和图像”复选框。
4.单击“水印”关上“水印”对话框，可为文档减少图片水印或文字水印。
揭示：从新决定可更改水印，在“水印”对话框中决定“无水印”可敞开水印设置;水印是针对打印文档设计的，在普通视图、Web版式视图、纲要视图和阅读版式中看不到它们;减少水印后，转入“页眉页脚”视图，可对水印图片和艺术字的色彩或大小启动调整。
最后提一点，假设厌倦了自动的白底黑字，可以口头“工具”→“选项”→“惯例”选项卡，选中“蓝底白字”复选框，换一上格调试试，但这就不属于文档背景的领域了。
咱们曾经知道了依据模板可以新建不同类型的文档，在Word中有一类叫作“模板导游”，它将一个详细义务合成成一个个步骤，疏导经常使用者操作或启动设置，上方就以Word的稿纸导游为例看看它们的经常使用方法。
口头“文件→新建→报告”，双击“稿纸导游”，在关上的“稿纸导游”对话框单击“下一步”按钮依次启动设置。
1. 页面设置。
有三个选项:B5纸、A4纸、B4纸。
2. 网格设置。
有两种不同类型的稿纸规划:20x20 和 20x15。
每页总格数将显示在右下角。
3. 决定网格线的种类。
普通都决定第一种“网格”。
4. 决定页号位置。
假设决定“右下角”，每页总格数将不再显示。
假设减少附注，将出如今页面左下角。
5. 单击“成功”按钮即依照设置显示出稿纸。
自动状况下，页面中的文本通常是采取顶端对齐。
关于某些较为不凡的页面，如文档首页，Word提供了依据页面的顶端和底端(除去高低页边距)对齐文本的命令，本例展示了将文档首页题目文本设置为居中对齐的环节，步骤如下:1.将拔出点置于文档题目后，口头“拔出”→“分隔符”，在对话框当选中“分节符”中的“下一页”项，单击“确定”按钮，为文档减少一个分节符，并将拔出点后的内容分至下一页。
。
2.将光标移至要从新对齐的页面中，口头“文件”→“页面设置”，关上“页面设置”对话框，切换到“版面”选项卡。
3.在“运行范围”当选“本节”。
4.在“垂直对齐模式”菜单中决定对齐模式。
共有四种垂直对齐模式:(1)顶端对齐:将文本挤向页面的顶端。
(2)居中:文本居中，文本高低将发生相反高度的空白。
(3)两端对齐:依据页面的高度度平均地裁减散布文本。
(4)底端对齐:将文本挤向页面的底端。
5.最后单击“确定”按钮。
在Word文档中，经过超链接，咱们能够在文档内自在跳转，也能跳转到其余文档或运行程序，甚至与Internet间接衔接。
原有文件或Web- 4 -页、以后文档中的位置、新建文档、电子邮件地址都可以作为超级链拔出文档内，操作步骤如下(以链接原有文件为例):1.将拔出点置于所需拔出超链接位置，或选中一个要作为超链接显示的对象(文本、图形等)。
2.口头“拔出”→“超级链接”，或单击“罕用”工具栏中的“拔出超链接”按钮，关上“拔出超链接”对话框。
假设在上一步选中了文本，在“要显示的文字”框中将智能显示，此局部文本可以改变，文档中的原选定文本也会随之更改。
留意左上侧的“原有文件或网页”按钮能否选中(下陷)形态，如否，单击选中。
3.在“地址”框中输入文档当选定对象要链接到的文件称号(需包含文件名的详细门路)，或经常使用“查找范围”列表查找并选取文件，当然也能经常使用“阅读Web”或“阅读文件”按钮，从相应的对话框中启动决定。
4.单击“屏幕揭示”按钮，关上“设置超链接屏幕揭示”对话框，在“屏幕揭示文字”框中输入相关文字，以后当用鼠标指针指向超级链接并变为手形时，屏幕上将弹出相应的揭示消息。
假设没有启动上述设置，揭示消息将显示链接文档或Web页的门路和文件名。
输入终了后，单击“确定”，前往“拔出超链接”对话框。
留意:假设不显示屏幕揭示，可口头“工具”→“选项”→“视图”，勾选“显示”中的“屏幕揭示”项。
5.单击“确定”按钮封锁对话框，自动状况下，该超级链接显示为带下划线的蓝色文字。
当鼠标指针移至其上时，指针变为手形，并发生揭示，单击该链接即可跳转到对应的指标。
留意:自动状况下，跟踪(或关上)超链接要求在按Ctrl键的同时单击超链接。
假设要成功相似于网页的单击跳转效果，可启动如下设置:口头“工具”→“选项”→“编辑”，肃清“用Ctrl+单击跟踪超链接”复选框。
此外，经过拖动或复制文本再“粘贴为超链接”也能制造出超链接。
要求留意的是，自动状况下，Word会在键入具备网站和电子邮件地址格局的文本(后接空格、汉字或输入后回车时)智能转换为超链接，假设不要求此配置可按以下方法将其封锁，口头“工具”→“智能更正选项”→“键入时智能套用格局”选项卡，肃清“键入时智能交流”下的“Internet及网络门路交流为超链接”复选框。
计算机学习心得体会
在学习的环节中，会有很多收获，在收获的同时有什么心得感悟呢？上方是由我为大家整顿的“计算机学习心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。
计算机学习心得体会（一）
经过为期一个学期的选修课程的学习，作为一个触及计算机网络不深的我来说收益匪浅。
那么以下就是在此次学习环节中我所总结进去的关于计算机网络学习中所体会到的一些值得记载的心得。
我在读初三的时刻第一次性接触计算机觉得很新颖。
我明晰的记得，过后有一个明晰的想法，那就是学好计算机。
随着接触电脑的深化，对计算机的意识越来越深化，同时也发生许多不明确的中央。
在报选修课的时刻，看到有《计算机网络》这门课，我就毫不犹疑地选了。
这正是我要求掌握的技术啊！掌握《计算机网络》我学到了许多常识，许多以前对计算机蛊惑的中央。
在王教员的解说和实践演练下我明确了以前不太懂的中央。
比如，局域网，城域网和广域网之间的咨询和区别。
明确了域名是怎样回事。
TCP/IP 以前不知道是做什么用的。
在选修课里我明确了。
还有网络安保等等。
总之，我以前蛊惑的中央明确了。
明确的常识愈加深化了。
选修网络课，让我对网络技术有了很大的意识，对我来说，是我进一步掌握计算机网络技术很好的基础常识。
最后，在做博客和上行作业的环节中，遇到许多疑问，经过选修课学到的常识，再加上向同窗求教，还是十分顺利的处置了。
本学期已凑近序幕，选修课程也业已完结，本次学习让使我对计算机有了降级的意识，更是学到了很多适用技术，在此仅对本次学习略做总结并对为咱们带课的王教员示意以真诚的谢意。
谢谢您！
计算机学习心得体会（二）
随着消息技术的高速开展并迅速浸透到社会生存的各个方面，计算机日益成为人们学习、上班、生存无法缺少的基本工具，再过不了几年，不会经常使用计算机，就会象不识字一样使人步履维艰。
进入大学，计算机无时无刻在随同着咱们，给咱们在学习的生存削减了乐趣。
但是这个学期将是展现自我才干的一个好机遇，在这个学期里咱们要启动全国计算机运行技术的考试。
这就要看你在往常上课有没有仔细听讲，在上操作课的时刻有没有仔细的成功教员所布置的义务，还有往常自己积攒的常识跟阅历，这些都将成为面临考试的一项关键的预备上班。
计算机课是一门常识性和技艺性相联合、通常性和操作性都很强的科目，既不同于人文课程又和计算机的专业课有所区别。
咱们应该保持“边讲边练、精讲多练”的做法，因材施教，处罚着咱们的学习兴味，踊跃拓展咱们的学习指标，使咱们为今后走向社会在详细上班岗位上的计算机运行打下良好的基矗对一些从小就没有养成良好学习习气的同窗，发生了一些在学习环节中不够自觉的现象。
但是教员你总是很耐烦的指点咱们教育咱们，使咱们正确的意识计算机在咱们学习生存中的关键作用。
在刚开局的计算机教学中，教员你每节课布置相应的练习义务，抓住乐咱们学习计算机的心思特点，成功的同窗可以在课堂上作自己的事，比如玩下小游戏，聊下qq等增强了同窗们的踊跃性。
如在英打字练习时，每节课要是比上节课提高一分钟，或是在在汉字录入局部，每分钟比上节课提高5个字，就可以自在练习。
上机课时你总是在同窗间教育咱们怎样做对的事，怎样经常使用正确的指法，怎样才干更快的打好更多的字。
打字效果好的同窗在学习义务的驱动下，可以更好的掌握更多更片面的计算机常识。
让后为了争取自在期间去游戏，会很好地成功学习义务。
在计算机课中，并不会齐全的在两节课期间里让大家齐全的做练习，在成功教学义务的状况下，给予了咱们一片自在的游线天地，满足了咱们的猎奇心，又到达了计算机学习的目的。
使咱们在课堂上愈加踊跃的去成功作业，使自己可以获取更多的自在的期间，这样也要求咱们愈加熟练的掌握教员上课时所讲内容。
以练为主，讲练联合。
以练为主，讲练联合。
许多常识是靠在操作通常中而取得的，所以我在操作通常中可以取得悉识，入手成功最基本的操作，从中取得成就感，造就入手操作→观察现象→剖析要素→概括总结这一取得悉识的环节，如在文字处置软件教学中，教员你提出乐一些疑问让学咱们来思索，比如如何应用Shift键极速输入大小写字母？疏导咱们大胆探求，从操作中去找方法，这样在通常中使咱们充沛掌握了Shift键的作用，茅塞顿开，从中获取了乐趣，并体会了掌握计算机常识肯定以练为主的真理，造就了处置实践操作疑问的才干。
初学者对计算机都是比拟单薄的，对一些运行操作了解起来很艰巨要从全体上较好了解很掌握运行软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，咱们往常不只要多做练习，记笔记，还要实践运行。
要多了解相关常识，读思索，多提疑问，多问几个为什么，要学致经常使用，计算机网络使学习、生存、上班的资源消耗大为降落。
咱们是新一代的人用的都是高科技，也随着如今的社会突飞猛进，高科技的，要求教员掌握肯定的计算机常识，才干更好的协助咱们不过有时也要动咱们的脑子，要团体亲自去体会，去通常，把各项命令的位置，配置，用法记熟，做熟。
提高咱们全体的常识，打好基础最后，我了解了计算机的配件与系统软件的装置，保养常识.在学习这一局部内容时授课教员深化浅出，让咱们自己踊跃入手操作，联合通常来提高自己的操作才干，使每个学员获取了一次性锻炼的时机.
其次，学习了罕用的办公软件，关键有WORD，EXCEL，POWERPOINT等，以及罕用的几种软件的运行技巧，同时也学习了一些处置实践运行环节中经常发生的疑问的方法，置信这次学习，会让我在今后的上班中运用电脑时能够随心所欲.为了提矮小家的意识，教员不只驳回实物展示的方法，而且还为咱们提供通常操作的时机来为大家解说无关组建局域网以及网络保养方面的常识，引见了一些往常咱们很少用到的网络检测命令，对咱们今后保养自己的局域网络有很大的协助.
同时在方远电脑学校的学习中咱们不只学到很多计算机方面的常识，更关键的是增进了和其余学员之间的交流.同窗们坐在一同各抒己见，相互探讨，交流，把自己不了解，不明确的中央提进去，让教员来协助处置，这样使得相互之间都获取了学习，坚固常识的时机，提高了学习的效率.
经过这次学习我真正体会到了计算机常识的降级是很快的，随着教育体制的革新和教育理念的降级，以及消息技术的飞速开展，如何接受新的教育理念，转变咱们传统的教育观念，来空虚咱们的专业技艺，曾经成为咱们每一团体肯定要处置的第一个疑问.只要始终地学习，才干掌握最新的常识，才干在以后把上班做得更好.咱们也盼望能够多学关于计算机方面的常识.我置信在更多的学习时机中，咱们懂的也会越来越多。
计算机学习心得体会（三）
为教员专业开展提供了惬机。
不论是如今还是未来每个教育者应始终地增强，始终地给自己充电，才干始终的开拓进取，敢于翻新，才不至于被社会淘汰。
经过14天的学习环节，我感到了学习的快乐，也尝到了生长的快乐，这就是学习并快乐着吧！如今的社会突飞猛进，高科技的开展，要求教员掌握肯定的计算机常识，应用网上的教育资源为教学服务，促成在校生的开展。
暑假教育局举行了计算机培训，我踊跃参与了培训。
只管觉得期间有点弛缓，
但很空虚，学到了很多常识，可以说我很好的成功这次学习义务。
关于计算机我可以说既相熟又生疏，虽说经常经常使用，但其中好多物品都还疑问，但我对计算机特意感兴味，经过丁玉海教员的解说，使我对网络环球有了更进一步的了解。
可以说让我大饱眼福，大开眼界。
学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它启动下载，一些上网查找资料的技巧，并建设了自己的博客，领有了自己的邮箱。
学习是辛劳的，但我仔细的去把的一切内容学好，仔细成功每一天的学习义务。
这次培训学校从教员的实践培训登程，做到了深刻易懂，由浅入深。
经过14天的培训，我掌握了现代远程教育技术的基础常识和基天性力，经过这次学习我了解了中文windows xp 及office xp，学习了word 的操作，excel的操作，展示文稿的操作。
本次培训期间只管很短，只要短短的14天，但对我来说确是受益非浅。
这次培训为全县教员搭建了相互学习，相互交流的平台，使咱们在相互交流和协作中始终提高和生长。
并能在以后的教学优惠中熟练运用这些常识，始终提高自己的教学水平，为孩子们的生长带来福音。
为了使所学的常识运用到教学之中，我要经常与同档次同专业的学员组织起学习兴味小组，大家在一同交流探讨学习疑问、体会、阅历。
并由学习好的学员率领大家学习，这样可以提高学习效率。
遇到疑问和共事们交流一下，可以让自己更好的掌握常识点，而对协助解答疑问的共事来说也可以加深对常识点的了解。
另外要充沛应用网上答疑期间，在答疑前做好预备上班，对学习中的疑问事前有个总结，以便在答疑时能对症下药。
首先拿到课本后，肯定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。
通读之后在听教员的课，就不会发生蛊惑，能很快的跟上教员的讲课进展。
其无所谓做好笔记，在短期间内学习很多常识，一遍无法能所有掌握，课后要对着笔记多练习以便到达坚固。
往常的作业或许是大家比拟头疼的物品，我写作业是每次在听完一个常识点或许几个相关的内容后，就立刻做。
遇到作业中不了解的常识点，可以翻过头来查查笔记，还不能处置就求教同窗或教员讲，这样几次也可以很好的掌握常识点。
经过这次培训，不只学到很多计算机方面的常识，更关键的是增进了和其余学校教员之间的交流。
大家坐在一同各抒己见，相互探讨，交流，把自己不了解，不明确的中央提进去，让教员来协助处置，这样使得相互之间都获取了学习，坚固常识的时机，提高了学习的效率。
同时也宿愿今后能多举行一些这样的培训，由于计算机常识降级是很快的，只要始终地学习，才干掌握最新的常识，把上班做得更好。
在上班中，我要应用所学到的计算机常识，设计课件提高了在校生的学习兴味，提高教学品质，取得更好的效果。
计算机学习心得体会（四）
学校为青年教员学习计算机多媒体技术提供了良好的条件。
一是学校踊跃营建学习计算机多媒体技术的气氛，鼎力倡议经常使用多媒体技术，并且启动专门的课件制造辅导；二是学校预备给每个办公室都装备计算机，这为青年教员学习多媒体技术提供了物质基础。
青年教员作为学校教学的重生力气，有着充沛的精神和踊跃的翻新精气，从这一点讲，青年教员也应该成为学习和经常使用计算机多媒体技术的后行者。
一、我是如何学习计算机多媒体技术和课件制造的
1、造就兴味，墨守成规刚刚参与上班时我对多媒体技术和课件制造简直是无所不通。
可是当我看到有的教员把多媒体技术引进课堂教学时，我就觉得课件制造作为一门技术对教学的作用是十分大的，我肯定掌握这门技术。
人们常说兴味是最好的教员，造就了兴味我就开局下功夫学习计算机的经常使用和课件制造。
经过学习我知道了好多以前基本没有接触过的物品，比如制图软件photoshop，网页制造软件frontpage，还有各种课件制造软件，如powerpoint、authorware、3d max、flash等，如今又在教员的专门指点下学习了课件平台。
在学习的环节中我发现咱们罕用的课件制造软件有好多相通之处，学好了其中的某一个，其余的自己入手、多启动尝试也会缓缓掌握。
2、擅长钻研，多问疑问学习的环节就是一个始终遇到疑问和始终处置疑问的环节。
在学习和经常使用各种软件制造课件的时刻，我遇到了很多的疑问，遇到疑问首先我就自己先揣摩，每个软件的配置都很多，咱们学会的或许只是这些配置中的一局部，有好多配置要求靠自己尝试、钻研和揣摩。
当然也有好多疑问自己处置不了，我就谦逊求教别的教员。
我置信，只需咱们乐于尝试，擅长思索疑问、征讯疑问，难题是没有处置不了的。
上班在教学第一线的教员们在教学环节中或许都有这种觉得，咱们觉得很繁难的物品有的在校生还要问，咱们以为繁难的物品在校生们说不定觉得挺难，所以咱们处罚在校生多提问疑问。
课件制造也是雷同的情理，咱们初学者觉得不好处置的疑问在他人看来兴许是繁难的，所以在学习课件制造的环节中多问疑问是必要的。
3、亲智能手，乐于尝试哲学上讲通常是意识的能源和起源，也是测验意识正确与否的惟一规范，把这一观念运行到课件制造上就是要亲智能手制造课件。
兴许咱们在某一方面的创意是十分好的，可不亲智能手，这方面的创意就成功不了。
咱们可以先从繁难的做起，由繁难到复杂，依据自己的实践水平入手制造几个完整的课件，只要这样，自己的水平才会始终提高。
二、件制造环节中应留意的几个疑问
1、决定适合的媒体如今开发的课件制造软件有好多，每一种软件都有它的优势，当然也或许在某些方面存在无余，咱们在制造课件之前，应该通盘思索所要讲授的课程的特点，要求处置的内容，而后依据不同的软件的优势来决定经常使用什么平台。
课件平台还有flash等都是配置弱小的软件，它们的动画效果、交互性、对图片和声响的处置，都是powerpoint和蒙泰瑶光包含authorware所不能到达的。
但powerpoint等也是很好的课件制造工具，咱们可以有决定地加以应用。
2、繁复适用是课件制造的关键准则不少教员在制造课件时往往将自己的课件做得特意难看，在课件中参放少量的小动画和鲜艳的图片以及很刺ji的声响，我以为这样不只起不到应有的效果，反而或许会冲淡主题，这些与课堂无间接相关的物品会过多的吸引在校生的留意力。
计算机多媒体技术毕竟是一种辅佐手腕，它是用来辅佐咱们的教学的。
一个好的课件关键在于它的适用性，应该说只需是有助于打破重点难点、有助于惹起在校生的深入思索、有助于加深在校生对疑问的意识的课件就是好课件。
office实训总结怎样写
办公软件的实训心得从初中开局，我对计算机就比拟感兴味，从最开局的复制、粘贴学习，而后到打字、学习Office、学习其它罕用软件等等。
到来大学后，经过大一整整一年在计算机课上的学习与实践操作，使我对office办公软件有了肯定的相熟;进入大二以来，由于自身负责一些职务的相关，使我经常无时机用到office办公软件，如今的我可以算得上是能比拟熟练的运用这些软件了。
在12月3日下午的干部实训课上，经过胡华教员对Office办公软件的解说，使我对office中的word,EXCEL， PowerPoint和outlook等软件有了愈加详细的意识，关键表如今以下方面：1、word是一个文档处置的软件。
运行该软件，可以启动文本的输入、编辑、排版、打印等上班。
普通运行于公司制造简报、电子贺卡、编辑通告、文案等。
2、excel是一个数据处置软件。
运行该软件，可以创立电子表格、编辑上班表、数据的格局设置等。
诸如，经过数据排序，挑选、分类汇总、数据透视表等初级运行。
普通运行于制造企业员工人事档案、工资治理表、员工绩效评价表等方面。
3、powerpoint是一个展示文稿软件。
运行该软件，可以很繁难的在各个幻灯片中制造各种特效。
诸如，幻灯片外面各种对象、文字、图片、影片等，都可以区分或有决定的设置动画效果。
普通运行于课件制造，会议、演讲、产品展现等方面。
以上几个方面，都是该课程讲的关键内容。
近年来，随着我国消息化水平的始终提高，熟练地经常使用办公软件曾经成为各行各业从业人员经常使用电脑的基本要求，它可以作为办公和治理的平台，以提高经常使用者的上班效率和决策才干;还可以协助咱们更好的成功日常办公和公司业务。
现阶段，上班越来越不好找的状况下。
关于咱们还没有正式步入社会的在校生而言，想要有所打破，就肯定填充自己的常识面，提高实践操作技艺等方面。
经过两节课的学习，我掌握了更多office办公软件的基本操作技艺，处置了往常积攒上去的许多对office办公软件经常使用的疑问。
我置信在未来的学习与上班中，必然能更好的经常使用office办公软件，必然更能瓮中之鳖。
