■桃梁子
(浙江艺术职业学院，浙江杭州 310000)
摘要：互联网“云渲染”技术的兴起与成熟已渗透到环境艺术设计行业的诸多领域，为提高学生创新实践能力，缩小高校环境艺术设计专业课堂教学与就业岗位的差距，课题组对当前教学现状进行分析研究，以室内软装设计课程为切入点，调整教学实践内容室内设计软件教程，在单元模块中引入云渲染设计平台的使用，将互联网云设计技术与专业教学相结合，以此为驱动，促进教学效率的提高，提升教学效果，优化教学体验，增加人才输送与市场需求的契合度，为环境设计创新型人才的培养提供实践参考。
关键词：云渲染；云设计；室内软装设计；教学实践；模块化教学
随着互联网行业的蓬勃发展，大数据、移动互联网技术日新月异，“云计算”、“云设计”、“云渲染”技术的兴起和成熟影响了整个环境艺术设计行业。为了快速满足社会的人才需求室内设计软件教程，我校环境艺术设计专业与杭州群合信息技术有限公司开展了“酷家云创新校园计划”校企合作项目，在室内软装设计课程中运用“酷家”3D云渲染设计平台对接实施了这个项目。在课程建设过程中，对教学内容进行调整和重组，融入“云设计”理念，在教学实践中充分利用“云渲染”平台，将市场、企业的资源引入课堂，通过“教师打通线上线下教学”的方式开展教学。 ——学生在平台上学习——学生线下实践——评分及互动交流——师生实践项目——校企共建资源——专业证书认证——学生入驻平台——学生作品被采纳——平台推荐岗位——公司搭建了“企业线上线下招聘——供给社会人才”的良性流水线，以技术变革为驱动，促进教学效率的提升，使教学内容紧跟行业发展；在培养学生实践能力方面，更加注重与社会的对接，紧密对接就业需求，在社会竞争中掌握足够的优势和主动权。
01
云计算与云渲染的应用背景
在云计算、大数据技术日趋成熟的互联网时代，云设计、物联网、VR实景等技术驱动着设计行业的发展，建筑设计、室内设计、软装设计、展览展示设计、景观设计等行业面临着快速转型的压力，在设计服务的各个环节逐渐形成基于互联网的新型服务形态，环境艺术设计行业也在不断完善，将艺术设计与科技相结合，通过高性能计算设备、互联网云技术等手段推动设计流程的高效改进，升级设计服务品质。
云计算基于互联网，通过网络按需提供动态可扩展的计算服务。由云服务商的专业团队基于分布式服务器构建软件服务平台，采用数据多副本、容错等措施保证高可靠性。用户无需关注具体的硬件实体，随时随地都可以使用云计算，并根据自身需求购买服务，按使用量收费，在节省成本的同时提高整体资源利用率。
云渲染是云计算在渲染领域的应用，用户将本地的渲染任务提交给远程服务器，服务器通过远程的高级计算机集群进行计算和运算，远程渲染完成后将渲染结果传回给用户。相较于传统的设计师本地渲染，云渲染支持提交多个任务，可以同时渲染多幅图，且不占用本地计算机资源。通过利用计算机集群的计算能力，可以快速返回渲染结果，可以将数小时的渲染工作压缩到几分钟甚至几十秒，大大节省了设计师的时间成本，提高了设计效率，提升了设计行业的生产力。云渲染技术如今被广泛应用于室内设计、建筑设计、空间设计、动画设计等行业。
02
环境艺术设计专业教学现状
传统环境艺术设计专业岗位要求设计师具备一定的三维空间设计思维与审美能力；掌握材料认知、施工技术与流程等基础知识；能够熟练运用AutoCAD软件绘制施工图、掌握3Dmax或SketchUp等三维建模软件、Vray渲染器进行空间建模设计、渲染设计效果图的技能，以及掌握PS、AI、PPT等图片编辑、排版等设计方案文本制作的能力。，课程设置与教学安排都按照这样的专业能力要求进行，师生的教学与学习任务十分繁重。
在教学硬件方面，环境艺术设计专业的计算机辅助设计需要配备专业的机房，以满足教学过程中三维建模软件的硬件配置要求。学生自学使用的个人电脑硬件配置大多不够，达不到三维建模软件的参数要求，无法完成设计学习，大大影响了教学过程。在软件方面，教学过程中大部分使用国外软件，没有专人维护版权和版本，也影响了教学过程和教学效果。
03
云渲染平台在室内软装设计课程教学中的应用
室内装饰设计课程是环境艺术设计专业大二学生的必修课程，课程周期为6周96学时。传统的室内装饰设计课程，在整个教学实践过程中需要AutoCAD绘制平面图、空间立体图，使用3D max或者SketchUp三维建模软件绘制空间模型，并在模型中搭配软装陈设，再通过Vray渲染器完成最终的渲染。配置要求高；每次渲染效果图往往需要几个小时甚至十几个小时，而且如果渲染过程中电脑出现问题，就要重启所有程序，非常耗时；此外，多个软件制作的文件的兼容性问题也大大影响了设计结果，从而大大降低了教学效果。在室内软装设计课程教学中引入云渲染技术，很好地解决了以上问题：
首先，云渲染平台是当前互联网模式下的全新设计方式，倡导云端共享理念。无需在电脑上安装AutoCAD、3d max、SketchUp软件和Vray插件，直接使用浏览器或客户端登录云渲染平台网站即可实现云端3D建模（图1），通过云渲染平台海量设计资源完成空间模型搭建、空间设计。平台拥有空间设计所需的硬装材料和软装模型、灯光、材质等，共享设计资源更多，空间设计模型绘制完成后，通过超快云渲染技术将模型数据传输到云端，仅需数十秒即可完成高清效果图的渲染，所见即所得，其最核心的优势在于渲染工作模式不会受到电脑硬件设备的限制，甚至可以使用PAD设备完成效果图的渲染。
■ 图1 云渲染平台云网页建模界面
其次，云渲染平台实现了720度空间全景漫游模式和VR实景模式，渲染效果生成二维码，可通过PC、手机端直接查看空间设计全景漫游方案（图2），彻底打破了传统设计方案只能通过多张二维平面效果图来呈现的局面，使设计方案更加全面、直观。
■ 图2 720度全景漫游模式及二维码
其次，云渲染平台也为后续的预算清单、软装采购等流程提供了很好的辅助手段，平台海量的硬装材料、软装模型均为真实商家的真实产品，模型产品材质、属性、价格一目了然，可以直接进入购买链接，并生成成本预算，让同学们在设计的同时立足市场，了解家居家具产品的定位和价格，提升实际设计能力。
室内软装设计课程在原有课程模块基础上，引入云渲染设计平台的应用，优化教学体验，教师在平台上直接发布课程链接及作业要求，学生通过学习云渲染技术与方法，完成相关教学单元，通过实践学习任务，掌握新的设计技能。课程教学实施方案分为三个模块。
3.1 研究模块
室内装修设计课程研究模块有室内设计风格研究和地产项目中样板房或优秀室内设计案例研究两部分，其中部分（图3、图4）包含了全国大部分地产项目的全部户型，可以按城市、楼盘名称进行搜索查看，方便学生对比户型设计，了解优秀户型设计，研究较为全面，详见表1：
表1 研究模块教学内容与结果比较
■ 图3 中国大部分房地产及公寓资源数据库
■ 图4 云渲染平台作业计划提交
3.2 设计实践模块
在室内软装设计课程的设计实践模块中，云渲染平台的应用体现了其核心优势，在设计方案的三维建模渲染中，利用云服务器直接建模，渲染速度极快，且操作简单，打破了单机电脑配置的限制，降低了学习难度，大大提高了教学效率。
3.3 解决方案展示模块
室内软装设计课程方案呈现模块分为设计方案文本、设计预算造价两部分。云渲染平台生成的720度全屋漫游设计方案二维码，打破了空间设计方案呈现只能靠设计效果的老话，传统的图纸+设计文本的模式，让用户、学生、老师都能通过手机随时查看设计方案。在预算造价阶段，云渲染平台对接实物与价格，可一键生成预算，让学生了解材料、工艺、市场成本，拉近教学与市场的距离。
04
教学成果与交流
在云渲染平台上，已有成熟的云课堂教学视频及图文教程（图5），视频教程可以为学生提供充分的云渲染技术、方法及平台的操作使用自学条件；尤其是针对不同学习进度、接受程度的学生，自主选择的教学视频可以让学生根据自身学习情况实时调整、反复学习；平台设有24小时智能客服、人工客服及问答直播间，实时解答学生提出的模型渲染操作难点问题，打破了传统教学模式中单一教师授课的时空障碍，营造了良好的线上学习氛围，提高了学生的自主学习能力。
■ 图5 海量云课堂教学视频
云渲染平台设立了实训中心教学管理系统及教师管理账号，通过平台数据驾驶舱（图6）精准监控学生学习进程，分析教学效率与质量，所有学生设计作品均可随时查看、实时评估与修改，结合课堂分析分享，增进师生互动，优化教学效果。学生使用的云账号之间可互相关注、分享解决方案、收集案例，形成开放、互助、健康的学习模式，作品可作为简历发布在平台求职页面（图7）。平台利用数据为学生和企业进行岗位、人才的精准推荐。
■ 图6 数据驾驶舱
■ 图7：平台求职及就业推荐页面
通过云渲染平台讲授的课程的所有实践设计作品均保存在平台云盘中，可随时调取查看，多年教学成果的积累可形成多门课程间的横向对比和多级课程成果的纵向对比。
