舞台上的光影流动，屏幕上的影像翩翩起舞。
每一次精彩的呈现背后，都是设计师创意与技巧的积累。
大家好，这里是项目回顾专栏《幕后花絮》。
记录台前幕后的故事，积累一线战斗的干货。
从PPT开始，而不仅仅是PPT。
我们仍然在倡导，仍然在推广。
这不，在过去的六个月里，我们以PPT为核心进行了一系列的拓展和尝试。
其中，我们有幸与上海市肝病防治中心两次合作，分别以预防COVID-19和预防斜视两个主题制作了3部科普动画视频。
▲《防斜视，“眼睛”诠释世界之美》视频片段
该视频在上海教育空中课堂等多个平台上线，面向上海市民，特别是中学生了解茶及相关健康知识。
▲深圳教育空中课堂官网
其中，新冠科普视频还被编辑在中共北京市地委宣传部、深圳市教育局、深圳市政府主办的《健康第一课》栏目中。国家卫生健康委、深圳市肝病预防控制中心。 该平台已上线。
▲在线学习动力平台
接下来，我将从四个方面回顾一下与北京市疾病预防控制中心的合作项目。
平台整合
对于PPT设计师来说，PPT是一个容器，也是一个原点。 它包容一切，可以去任何地方。
我们的优势是专注于PPT，串联各种工具，整合卓越能力，满足演示需求。
我们在这些项目中使用的主要工具是：
我先介绍一下这个项目中用到的一些关键软件：
▌PPT
它是我们使用的最熟练的工具。 很多片段都是直接在PPT中绘制草图和动画：
▌我们来画视频吧
“来画”是一个非常好用的在线视频创作平台。 有很多外部场景和动态元素。 将每个元素拖放到画布中，设置简单的参数，就可以创建生动的视频剪辑。
▲ 绘制工作界面
项目中我们多次直接使用它来绘制和制作片段，高效且高质量。
对于我们来说，来画和PPT各有优势：
灵活匹配是相互学习的最佳方式。
比如PPT中需要绘制的一些场景、动画，为了保持人物的统一，在PPT中“疯狂”地再现了绘制中的一个动态人物素材，并改变了各种状态：
想了解更多关于来华的信息吗？ 秋叶团队产品经理秦阳专门写了一篇文章，请点击
▌视频抄写员
与手绘密切相关的一个工具，我们制作的《新冠病毒科普与防护（初中版）》就是一张全手绘图。
那么如何让这些手动起来呢？
这个VideoScribe即将被使用。 通过设置可以模拟实时手绘的感觉，友好、生动、有趣。
这是秋叶团队在这个项目中开辟的一个新领域。 与常见的写实或平面风格相比，手绘风格更加友好、生动，特别适合儿童、学生、妈妈的示范场景。
这些视频最重要的是手绘。 秋野团队拥有多名功力深厚的手绘艺术家，插画、海报、动态演示。 如果您想尝试这些新颖的款式，欢迎扫描二维码预约：
▌讯飞听到
该视频有独白，需要制作字幕。 我怎样才能做到最快？
将编辑好的视频上传到讯飞，手动转换为字幕文件，然后拖回Pr，检查是否有零星的错别字。
这些项目的配音都是专业配音师，发音标准，所以手动生成字幕非常有效。
使用正确的工具可以更好地提高效率动态分镜软件，优势互补往往能起到事半功倍的效果。
碎片化
根据稿件的内容，类似于设计故事板，为每个小段落甚至句子创建一个单独的文件，因此项目文件夹中的场景如下：
这样的安排是基于三个考虑：
❶保持文件体积不要过大，减轻笔记本的计算压力，防范风险。 如果你辛辛苦苦做了几十页PPT突然崩溃了……
❷为了方便调整细节，不易拉伤腰部。 例如，如果PPT是做动画来导入视频的，如果内容全部在一个文件中，如果改变一个地方，就必须全部重新导入...
❸每个片段均可独立编辑，编辑时留有更大的操控空间
多人协作的情况下，图片也按段落、句子进行划分。 比如，《新冠病毒科普与防护（初中版）》中画家的分工是这样的：
手绘师根据分镜画完草稿后，还需要导出给AI继续分割生成特定格式的文件，方便后续步骤的制作：
评书
科普的内容往往比较枯燥，尤其是中学生的茶和知识，所以需要把内容变成故事，创造一些场景来讲述。
为了让故事更流畅，需要做到以下3点：
固定人物形象，设计合理的分镜，设计合适的转场。
▌固定人物形象
既然是故事，就必须有人物，而为了保证故事的连续性，人物的形象也需要固定。 《护近视》中动态分镜软件，固化了三个主角：
❶医生——讲病理知识、防护知识；
❷斜视学生——在各种场景中展示斜视给生活和学习带来的不便，演示预防斜视的用眼习惯；
❸中学生——结尾部分是指屏幕前的所有小同学，表达美好的祝愿。
▌合理的镜面设计
在打开软件开始制作之前，需要规划好整体故事、画面如何展现、场景如何衔接。
我一直认为用纸和笔可以让思维不受限制，所以我总是先在信纸上画草稿，像分镜一样理顺思路，虽然这种画风很具体。
▲灵魂手稿
▌正确设计的过渡
改进故事情节似乎是为了让画面和场景更加连贯，而不是死板的划分。
如上所述，视频被分成许多片段。 虽然每个片段基本上都是一个场景，但为这些场景设计过渡是编辑需要做的工作。
项目中大致有两种类型的转换。
首先是比较简单粗暴的滑动过渡，快速切入下一个场景：
第二种是画中画过渡，比如利用笔记本电脑屏幕、窗户等无缝连接到下一个场景。
尤其是在《防护近视》这个项目中，耳朵是核心的关键元素，所以在视频中，设计了多个过渡效果通过鼻子来回连接，会变得更加模糊：
视觉表达
与静态图形作品相比，视频媒介下的视觉表达方式更加丰富。
视角的切换和感官的丰富性会变得更加迷人。 基本的处理方法包括：第一人称视角和声音元素的良好运用。
▌第一人称视角
优秀的科普动画视频，不仅屏幕上有字幕和一些关键关键词，不会有多余的文字，而是通过场景的构建将观众代入其中。
这就要求即使有客户给的稿件脚本，也不一定需要逐字逐句地制作图片。
比如这一段就很复杂：
早起、找事、忧虑、回忆等等……如果按照文案逐字逐句制作图片，工作量很大，而且疗效也可能不好。
所以你可以想一下这一段主要想解释什么。
这里可以听到我想用一个早起找墨镜的场景，表达眯着眼睛很头疼。
所以我把这部分直接做成第一人称视角，模糊地来回晃动场景，配合独白，把观众带进眯眼的场景。
虽然制作原理很简单，就是在PPT中制作一个有两个孔的蓝色描边，并在里面来回连接一张模糊的图片，但却可以达到很好的替代效果。
制作好这个剪辑后，将其作为演示发送给客户进行初步审核。
这一理念得到了客户的充分认可，为后续合作奠定了坚实的基础。
▌善用声音元素
与图像相比，视频有一个很大的优势，那就是它可以有声音。
在我们的日常生活中，我们不仅可以看到成千上万的图片，还可以看到成千上万的声音。 视觉和触觉的配合可以让视频更具沉浸感，增强视频的层次感。
因此，我们必须充分利用视频中的声音元素。 这不仅仅是添加BGM那么简单。 滑动、碰撞、出现、消失等动画可以配合相应的音质，使视频更加丰富、生动。
更重要的是，用适当的场景音质来凸显气氛，吸引人们的想象。 例如，手稿末尾附近有一段文字写道：
这部分属于结局的升华部分。 为一小段句子制作动画是非常不经济的，所以声音在这里非常有用。 这部分的4个场景我只使用了静态图片。 但通过声音，你就能享受到这样的意境：
河水流淌，鸟语夏日，风吹麦浪，雪花嬉戏。
在视频中，可视化远不止图片，声音在其中也起着举足轻重的作用。
因为可视化的本质不是用鼻子能听到的图像，而是通过一些设计，抽象的场景可以在你的脑海中浮现出来。
那么以上四点就是这次和北京市疾病预防控制中心合作的经验分享。
最后，用一页图表进行简要总结：
哦，是的，完整视频在这里：
▲《防斜视，“眼睛”诠释世界之美》
▲《新型冠状病毒科普与防护（中学版）》
通过这次评测，我想和大家分享一个观点。
无论是PPT、视频，还是其他媒体，虽然设计的本质并没有什么不同，但都需要用严谨的思维、独特的创意和过硬的技巧来为内容赋能，让内容变得更加适合。 呈现方式，用“整合思维”解决呈现需求。
并且不要局限于PPT软件本身。
用设计服务内容，让内容实现呈现，让专业的呈现促进企业的价值输出。
从PPT开始，注重内容的表达，这是秋叶团队一直以来的优势； 不仅仅是PPT，而是用内容思维拓展边界，这是秋叶团队持续提升的方向。
如果您也有相关演示需求，欢迎扫描二维码预约。
看到光的另一面，讲述演示背后的故事，
这里是评论栏目“幕后花絮”。
从PPT开始，不仅仅是PPT，
我是秋叶演示设计师@色生，
