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UG名目式实训教程内容简介
本书是教育部职业教育与成人教育司介绍的教材，专一于UG名目式实训教程，以Unigraphics NX 2.0为教学工具，内容丰厚，分为13个详细章节。
在第1至第7章，读者将深化了解UG的基本操作和实体建模的外围思念。
章节中涵盖基本体素建模、扫描特色建模、实体成形特色的创立及各种特色操作，为读者提供扎实的基础常识。
第8至第11章则聚焦于自在曲面的设计，经过实例解说结构方法，协助在校生优化对复杂状态的了解和处置才干。
在第12章，作者以实践运行——阀门开关的装配为例，疏导在校生学习自底向上的装配方法，将通经常识与实践工程案例相联合，强化通常技艺。
最后，第13章专门解说工程图的生成技巧和方法，确保在校生不只掌握UG的操作，还能生成专业规范的工程图纸。
全书驳回图文并茂的形式，每个章节都设计了详细的实训名目，旨在经过构建典型整机，让在校生迅速掌握UG的操作技巧和综合运用才干。
同时，本书还器重启示在校生的翻新思想，丰厚实战阅历，为他们的设计生涯打下松软的基础。
专业综合实训团体总结报告
【 #报告#导语】实训是咱们学习中的关键局部，将通经常识运用到实践运行当中。以下是整顿的专业综合实训团体总结报告，欢迎浏览！1.专业综合实训团体总结报告
一、模拟实训目的1、经过对企业会计模拟实训的操作，系统地掌握企业会计核算的全环节，从而增强对所学会计通常和常识的了解与看法，成功从通常到通常的认知环节。
2、实训的内容涵盖了会计操作的所有基本技艺——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到注销账簿；从日常会计核算、老本计算到编制会计报告、年初结账。
3、所有实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。
以一个模拟企业的特定会计时期为范畴，将经济业务的前因结果与企业的消费运营无机地联合起来；以股份制企业为背景，将企业经济业务出现的前瞻性与市场经济的变动相配套，宽敞视野，增进理在校生对社会、企业的了解和看法，为在校生进入社会以后从事财会上班起到了先导的作用。
二、模拟实训的关键内容
以企业的实践经济业务为实训资料，运用会计上班中的证、账等对会计核算的各步骤启动系统操作试验，包含账薄建设和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的注销、对账、结账等。
三、模拟实训要求
1、依据20_年1月1日和20_年12月31日的无关帐户余额建账。
2、剖析20_年12月份的经济业务并填写局部原始凭证。
3、依据各项经济业务的无关原始凭证编制记账凭证。
4、依据记账凭证无关的日记账和明细账分类账户。
5、每旬汇总编制“汇总记账凭证”（科目汇总表）。
6、依据“汇总记账凭证”（科目汇总表）注销总分类帐户。
7、月终计算本月完工产品的消费老本。
8、年初结算本年利润并启动利润调配。
四、实训的基本流程
1）填制原始凭证
2）依据原始凭证，填记帐凭证
3）填制科目汇总表
4）依据科目汇总表填总分类帐
5）依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐
五、实习中遇到的艰巨及处置方法
1、会计政策，会计实训模拟时期为20_年12月5日到20_年12月31日，很多科目和凭证都是在旧会计政策下设置的，这就对新旧会计政策的掌握有更高的要求。
2、刚开局，由于是第一次性接触很多原始凭证都不知道详细表白了哪些内容，在教员的协助下才很快的熟练起来。
3、很多原始凭证所触及的内容不知道详细计入哪些帐户下，即对会计分录不能和原始凭证的内容对应起来。
以致于每做一笔业务就得翻好半天书。
同窗互助在此时得以表现。
4、老本结转是比拟难缠的一块，由于财务治理专业还没有触及到老本会计，所以做起来比拟难。
六、实训心得
会计专业作为运行性很强的一门学科、一项关键的经济治理上班，是增强经济治理，提高经济效益的关键手腕，经济治理离不散会计，经济越开展会计上班就显得越关键。
做实训是为了让咱们对往常学习的通经常识与实践操作相联合，无通常和实训教学基础上进一步坚固已学基本通常及运行常识并加以综合提高，学会将常识运行于实践的方法，提高剖析和处置疑问的才干。
一个多星期的实训是在咱们空虚、妥协的环节中成功的，记得实训的开局是那样的忙碌和困乏，甚至是手足无措，由于咱们的自学才干和联合才干没有很快的联合与顺应，只能依托教员的疏导和协助，如今的咱们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要增强咱们才干造就和职业品德看法的提高，实训就是咱们顺应社会上班的垫脚石！
在实训的环节中，我深深觉失掉自身所学常识的有限。
有些标题书本上没有提及，所以我就没有去钻研过，做的时刻突然间觉得自己真的有点无知，只管如今去看依然可以处置疑问，但还是糜费了许多时期，这一点是我必定在以后的学习中加以改良的中央，同时也要催促自己在学习的环节中一直的完善自我。
另外一点，也是在每次实训中必无法少的局部，就是同窗之间的相互协助。
宿愿在接上去的日子里，学校能给咱们这些的多的实训课，以便咱们能一直地查漏补缺，这样更能协助咱们财会专业的在校生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。
经过实训，咱们对会计核算的理性看法进一步增强。
咱们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其余原始凭证的填制人，克制了分岗实习上班不到位的不完整、不系统现象。
加深了解了会计核算的基本准则和方法，将一切的基础会计、财务会计和老本会计等关系课程启动综合运用，了解会计外部控制的基本要求，掌握从通常到通常的转化环节；熟练掌握了会计操作的基本技艺；将会计专业通经常识和专业通常，无机的联合起来，宽敞了咱们的视野，增进了咱们对企业通常运作状况的看法，为咱们毕业走上上班岗位奠定松软的基。
2.专业综合实训团体总结报告
随着课程的完结，咱们迎来了各种实训，一转瞬，为期两周的国内融金融实训也很快就要完结了，经过此次实训，咱们收获甚多。此次实训的关键目的是经过实训教学，使在校生对国内贸易优惠中触及到的国内金融业务有必定的了解，并能咨询实践启动相应的剖析和模拟操作，加深对基本通常、基本方法和基本技艺的了解和掌握，将所学的专业常识初步运用于实践上班，处置涉外经济买卖中的普通业务和实践疑问，造就在校生对所学常识的综合运用才干、剖析才干和实务操作才干，为今后走上上班岗位从事外经贸业务奠定较为扎实的通常基础。本次实训关键包含国内收支平衡剖析、我国外汇储藏治理剖析、货币抗争观后感、汇率的关系常识以及国内资本流动几个模块。经过对每个模块的训练、学习，让咱们对真个国内金融都有了一个大略的、更深入的看法。
国内收支平衡，指一国国内收支净额即净进口与净资本流出的差额为零。
即：国内收支净额=净进口-净资本流出；或BP=NX-F。
在特定的时期段内权衡一国对一切其余国度的买卖支付。
假设其货币的流入大于流出，国内收支是正值。
此类买卖发生于经常名目，金融账户或许资本名目。
国内收支平衡被视作一国关系价值的另一个经济目的，包含贸易余额，境外投资和外方投资。
经常名目差额是由经常名目的借方和贷方之差，经常账户由三个子名目形成，区分为货物与服务名目（又称贸易名目）收益名目和经常转移名目，因此经常账户差额就可以写为：经常账户差额=贸易账户差额+收益差额+经常转移差额假设差额为正，则经常账户亏损，假设为负则经常账户赤字，假设为零，则经常账户平衡，经常账户差额的变动受其子名目差额的影响，其子名目和外部结构的变动都将间接影响经常账户的变动。
3.专业综合实训团体总结报告
光阴荏苒，转霎时来幼儿园实习曾经四个月了，四个月的实习生存除了上班阅历和常识上的丰厚外，的收获莫过于“转变”二字，学前教育实习自我鉴定。从学校思想形式离职场思想形式的转变，为今后尽快顺应融入职场生涯奠定了基矗说到从学校形式离职场思想形式就不得不把主角定位。从进幼儿园开局，就要求自我以教员的规范要求自我，不能将在校生行为带到上班环境中，可是在学习新的常识时要坚持虚心的态度。四个月的实习快要完结了，我的感触只能用八个字来概括“只管辛劳，但很空虚”刚开局的时刻觉得时期好漫长，四个月呀，什么时刻才干熬到头啊，可是，转霎时，最终一个月曾经到来了。当这一天真来时，突然对实习发生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢畅中失掉很多常识，学到了许多幼儿园的实践操作阅历，这为我以后的上班打下了松软的基矗成为我珍爱的贵重财产。
当我迈入幼儿园的大门时映入视野的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装璜品以及幼儿一天的食谱，而后就是幼儿大型的游乐场地。
看到眼前的一切，我觉得顿时回到了童年光阴，进入了童话的王国，孩子们的环球。
走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像现在，他们个个从不一样家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。
这几个月来，我辛劳地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只需他们懂得礼貌，明白何时该说对不起、何时该说多谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只需他们尽兴地唱歌，欢畅地跳舞，从未曾在他们游戏欢笑的时刻禁止他们，我只需他们记得将玩具归位、只需他们别去剥夺搭档们的欢畅。
跟他们相处这些日子来，我总是用于其它教员的形式跟他们沟通，不用大声地管束他们，他们就比其余大哥哥大姐姐灵巧听话，不用打骂他们，只需抱着他们说谈话，一次性、两次他们就不再犯错。
一天有三之一的时期，他们都在我身边。
每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享用着呵护的，却由于父母的上班无暇关照，所以把他们放到那里。
某些孩子的父母说，孩子的生长就这么一次性，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的生长，由于孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法逐一喂他们吃饭，所以，他们必定自我学着自立自强，他们必定从闹脾气、一贯到学会自我拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自我收拾桌边环境，我脑中搜集了有数个他们生长的画面，而这些画面连他们的父母都没时机看见。
我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何中央都能够取得的，但他们给我的，却是意外的、很无价的。
每一天午时三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整顿着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。
实习对咱们来说真的是一个很好的时机，不只仅能够看分明自我的身手，更能够找到和书本上齐全不一样的常识面。
后人常说：听不如看，看不如做。
人能够开展到如此弱小，当然不是由构想而来，没有一步步的做，又何来一步步的开展。
在本次长达四个月的实习时期，我从各方面了解了自我未来的上班性质、义务与职责。
4.专业综合实训团体总结报告
这一周的实训时期曾经完结，经过这一周的审计学实训，我收获颇丰，以下是对审计大作业的总结以及一些自己的心得体会。一、实训的意义。
咱们都分明审计学是一门通常性很强的课程。
咱们只依赖通经常识是不够的，它更须要的是应用咱们所学到的通经常识去通常。
经过实训咱们可以发现自己存在的疑问，可以自己多查阅关系资料或向同窗求教，以处置疑问。
从而，以奠定良好的专业基础，也为以后的上班做了铺垫，同时丰厚了团体的阅历。
作为一名在校生，我想学习的目的不在于经过考试，而是为了失掉常识，失掉上班技艺，换句话说，在学校学习是为了能够顺应社会的须要，经过学习保障能够成功未来的上班，为社会作出奉献。
经过实训了解到上班的实践须要，使得学习的目的性更明白，失掉的成果也相应的更好。
二、实训的要求和义务。
咱们这次的审计义务有五个试验，经过这五个试验，咱们要掌握审计方法的运行，外部控制的测试与评估，审计关键性和审计危险的剖析，审计报告等等。
经过一个星期的致力，基本上成功了这五个试验。
由于一个暑假没有看审计了，有些常识遗记了，经过温习，翻阅书本和向同窗求教，总算成功了以上的义务。
三、实训的心得体会。
1、自主学习。
实训时期不像咱们往常的上课，在这时期教员不像之前那样每一节课都和咱们一同，给咱们讲课，监视咱们的学习……而如今简直是靠咱们自己去掌握，咱们必定自觉地去学习，遇到疑问的疑问时，要自己去查阅关系资料而不是抄同窗的试验结果。
遇到疑问时，只需找到教员，她是会协助咱们处置的，从而咱们又可以从中学会一些物品。
2、踊跃的态度。
在实训时期确实是有点单调无味，由于每天面对的都是同一门课程，一堆数据……这就更须要咱们有那份由始至终的踊跃态度，坚持学习的激情，对常识的盼望。
咱们须要踊跃的态度，把每一个试验做好，把结果做到。
3、团队精气。
在这次的审计实训，其实也须要咱们施展团队精气，咱们要学会与人沟通，交换，由于有时刻只要经过一直地探讨和交换彼此的意见，这样才干到达试验的最准确的结果。
但是他人遇到疑问的疑问时，咱们要尽自己的才干去协助同窗，由于从中咱们也是收益的，咱们也会收获不少物品。
4、通常和通常相联合。
在这次的审计实训周特意深有体会，原认为学到了一些书本常识就可以了，就可以很好地把它运用到实践上班中来。
其实咱们在学校所学到的书本常识，只是通经常识，咱们只要经过实训，使咱们的通常指点通常，只要这样，才干更好地与以后的会计上班接轨。
咱们要做到通常指点通常，从通常中一直总结，从而真正地做到通常与通常相联合。
四、存在的无余。
1、基础常识不够结实。
审计学这门课是在基础会计，中级财务会计，老本会计，治理会计等学科的基础上开设的。
由于在过去的日子里，有些基础常识还是不够结实的，因此给如今的审计学这门课程带来有些不便。
但是，亡羊补牢，为期不晚。
经过这次的实训，我发现了无余之处，给予及时的温习坚固，总算基本成功了这次的审计实训。
2、大意大意。
在这次的审计实训中我又犯了老-故障，那就是大意。
在试验四的案例八那题，要求从新编制利润表，我在编制的环节中，有好几个数字算错了，造成计算结果出现失误，经过几次审核和向同窗求教，才发现是由于自己大意把数字算错了。
可见，只要仔细仔细才干把事件做好，特意是关于咱们这些会计专业的在校生来说是最最少的要求，也是提高上班效率的要求。
在以后的上班中，咱们都要一直带着仔细仔细的态度去做好每一件事件，否则将会使上班效率大打折扣，同时对企业自身也会形成不同水平的影响。
因此在咱们的往常学习中就要养成仔细仔细的好习气。
总之，经过这次审计实训使我发现了自己的无余之处，也收获了不少，我将会更致力地学习关系的学科常识，切记：通常与通常相联合！
5.专业综合实训团体总结报告
经过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业常识与常识的运行，另一方面还提高了自己入手做名目的才干。本次实训，是对我才干的进一步锻炼，也是一种考验。从中取得的诸多收获，也是很可贵的，是十分无心义的。
实训是一个让我把书本上的通经常识运用于通常中的好时机，原来，学的时刻慨叹学的内容太难懂，如今想来，有些其实并不难，关键在于了解。
在这次实训中还锻炼了我其余方面的才干，提高了我的综合素质。
首先，它锻炼了我做名目的才干，提高了独立思索疑问、自己入手操作的才干，在上班的环节中，温习了以前学习过的常识，并掌握了一些运行常识的技巧等。
其次，实训中的名目作业也使我愈加有团队精气。从那里，我学会了上方几点找上班的心态：
一、继续学习，一直优化通常修养。
在消息时代，学习是一直地吸取新消息，取得事业提高的能源。
作为一名青年学子更应该把学习作为坚持上班踊跃性的关键路径。
走上上班岗位后，我会踊跃照应单位召唤，联合上班实践，一直学习通常、业务常识和社会常识，用先进的通常武装头脑，用精良的业务常识优化才干，以博大的社会常识拓展视野。
二、致力通常，自觉启动角色转化。
只要将通常付诸于通常才干成功通常自身的价值，也只要将通常付诸于通常才干使通常得以测验。
雷同，一团体的价值也是经过通常优惠来成功的，也只要经过通常才干锻炼人的质量，彰显人的意志。
必定在实践的上班和生存中潜心体会，并自觉的启动这种角色的转换。
UG实训教材内容简介
本书是教育部职业教育与成人教育司威望介绍的实训教材，专为优化在校生的技艺设计。
内容涵盖了宽泛的适用技术，包含二维绘图、三维实体外型、曲面外型以及NC加工程序的编制，让在校生深化了解Unigraphics NX汉化版的各个方面。
教材驳回模块化教学方法，器重通常操作，少量实例贯通其中，让在校生在实践操作中掌握Unigraphics NX的菜单配置和适用加工程序。
这些例题均源自实践加工环节，具备很高的指点性和适用性，能够协助在校生迅速了解和掌握关系技艺。
无论你是中等职业学校数控专业的在校生，还是寻求岗位技艺优化的在职人员，本书都能提供足够的教学允许和通常指点。
它不只适宜于三年制数控专业的教学，也适宜于在职人员启动技艺优化培训，是优化数控技术才干的适用工具。
