鼎俊环境艺术学院全职教师
丁军老师从教以来，坚持扎根教学研究和教学实践。不断提高政治站位，拥护党的领导，培养学生爱国情感；遵循职业教育教学规律，加强实践教学，有效衔接教学过程与生产过程，推进课程改革和建设，不断提高课程教学质量。
丁军老师根据学生的不同特点，对设计理念、手法、流程、技能等进行有针对性的指导，帮助学生提高专业能力和职业素质。经过多年的教学实践，指导学生在江苏省艺术设计大赛、江苏省室内装饰设计大赛、“江苏之星”艺术设计大赛等各级各类比赛中多次获奖。
丁军老师受邀赴荷兰高校开展主题工作坊教学活动
该论文被《装饰》杂志评为“2018年度杰出贡献论文”，并收录于《设计研究新范式》（上海人民美术出版社）。丁俊老师多次受邀到中南民族大学美术学院、石河子大学文学艺术学院、南通大学艺术学院、国家艺术基金主办单位、文化部等单位旅游非物质文化遗产人才培养项目进行课程分享和学术讲座。
近五年来，丁军老师发表教学科研论文6篇，其中核心论文4篇（其中CSSC I论文2篇）；发表IASDR（国际设计研究协会）英文会议论文2篇（国外同行盲审论文）；主编出版教材4部，主持各级教学科研项目多项。
荣誉证书
苏州市教育科学规划项目竣工证书
第八届全国环境艺术设计大展学术论坛入选证书
《装饰》杂志2017年优秀投稿论文
2017年苏州市重点工程三等奖
第五届“中国建设”全国环境艺术设计双年展优秀奖
牟甜甜工业设计学院专职教师
牟甜甜老师坚持不忘教学初心，从备好每一节课开始，指导每一个学生，关心每一次作业，当好学生的引路人。作为一名专业教师，她始终注重教学与科研的互动关系育人。她在教学工作中不断提升专业知识，在科研上紧跟行业热点和企业发展方向，努力将科研成果转化为教育教学内容。近五年获国家级教学成果二等奖1项，校级教学成果一等奖2项，主持或参与国家级及省级项目8项，发表核心论文3篇。
作为校企合作中心的负责老师，她始终注重学生专业素质的培养。积极引入企业真实项目，带领学生深入工厂，让学生提前了解企业工作环境，了解用人单位对毕业生的要求。他们用所学成功申报教育部第三批现代学徒制试点，并于2020年11月顺利通过验收； 《宠物食品溢出器》等2项设计作品获得国家发明专利、实用新型专利27项、外观设计专利10项；指导学生设计的《小烦恼》等多幅作品亮相 第23届中国国际宠物水族展同步完成企业委托项目100余个，实现36项设计成果转化，帮助企业实现更多产值3520万元以上，为企业带来明显的品牌效益和经济效益。
牟甜甜老师坚持不断提高自我，自觉肩负教书育人的光荣使命，带头培育和践行社会主义核心价值观，用自己的人格魅力和知识魅力影响学生。她时刻告诫自己，要像爱自己的孩子一样爱自己的学生，以积极向上的精神激励和引导学生，塑造学生良好的人格，为国家培养德才兼备的人才。和社会。
荣誉证书
2020年，指导学生的作品在全国机械教育指导委员会工业设计委员会设计竞赛中荣获二等奖。
2019年优秀教师教学质量评估
国家级项目——2017年国家机械职业教育教学指导委员会修订（制定）高职院校《工业设计专业》教学标准的主要作者。
2017年校级教育教学成果一等奖
2017年国家级教学成果二等奖
黄峰手工艺学院专职教师
工作11年来，黄峰老师从未离开过教学实践和研究的第一线。继2013年送走雕塑试点专业第一批毕业生后，2014年雕塑艺术设计专业正式成立。黄峰老师负责撰写人才培养计划、课程计划、工作室等专业教学和管理工作。管理，并为本专业聘请行业大师。教授的课程包括素描、泥塑、玉雕基础技法、玉雕创意设计与表达、实习、毕业检验和毕业设计。黄峰老师参与了我校拉萨师范学院的教学工作、我校与光复镇政府合作的苏左工学院建设及教学任务、我校与东海县合作的现代现代学校的建设和教学任务芝善坊水晶文化有限公司 在学徒制教学任务上，组织完成了省级工艺品雕刻师（木雕）专业鉴定题库编写等任务。
黄峰老师授课
黄峰老师坚持以就业为出发点，注重将学院的教学理念与苏州传统工艺实践相结合。他主动拜访、邀请行业大师共同探讨人才培养目标、制定教学内容、安排学生到大师工作室实习。他完成了六届雕塑毕业生，其中五十多人至今仍从事雕塑相关职业。
近年来，黄峰老师指导学生参加高校艺术设计大赛等比赛，并多次获奖。还被江苏省职业技能鉴定中心聘为“工艺雕刻师”职业技能鉴定省级题库审定专家。
荣誉证书
第三届CAA艺术共同体全国设计大赛优秀指导教师奖
2017年职业技能鉴定省题库审批专家
2015年教学质量评估优秀教师
王震 公共基础设施系专职教师
王震老师从教十多年。他政治立场坚定，教风严谨。他承担了大量的体育教学任务。在教学中，他运用科学、系统的教学方法和手段，不断提高学生的学习质量和综合素养。他言传身教，通过实践教学与网络教学相结合、第一课堂与第二课堂相结合等多种模式，积极努力培养学生正确的体育锻炼方法和习惯，让学生建立“终身运动”的运动理念。同时，作为公共基建部体育场馆负责人，协助部门制定竞赛、教学计划，协助落实排班、听课、补课等工作考试、重考和场地安全检查。
王震老师活动照片
王震老师坚持以学生为中心，创新教学模式，更新教学内容水晶排课软件教程，不断完善普通体育课程和游泳选修课建设，积极推进教学改革，参与《运动与健康》课程标准修订，并取得了一系列的教学成果。 。 2019年荣获“省级教学能力大赛三等奖”，2021年荣获“省级教学能力大赛三等奖”，2021年荣获江苏省学生“优秀体育教师”苏南分院体育协会.入选“江苏省优秀青年骨干教师”，参与厅级项目1项，市级项目6项。在学术刊物上发表科研论文13篇。多次参加江苏省体育科学研讨会，参会论文多次荣获省二、三等奖。曾6次荣获省级“优秀教练员”称号。
荣誉证书
“优秀体育教师”荣誉称号
学校微课大赛一等奖
江苏省微课大赛三等奖
2019年度“优秀教练员”荣誉称号
2019年江苏省教学能力大赛三等奖
吴立安数字艺术学院全职教师
吴礼安老师积极推动数字艺术学院与中国昆剧博物馆、苏州戏曲博物馆共建“吴文化实践基地”，成立“昆剧数字文化创作研发中心”数字艺术学院。他利用假期时间带领一队学生考察、学习、了解中国传统文化，并将中国传统文化——昆剧引入专业课程，践行社会主义核心价值观，默默滋养，修身养性。道德操守。
在教学方面，吴立安老师履行“产、学、研、用”的使命，致力于研究新的教学方法、新理念、新案例，积极探索更有价值的学习和教学方法。适合学生，从而达到因材施教的效果。指导学生荣获江苏省大学生表演奖一等奖、教育部职业院校艺术设计指导委员会广交会联交会特等奖、一、二、三等奖、荣获第七届中国（南京）博物馆文化优秀紫金奖。奖;指导学生参加全国网易数字大赛、江苏省创新创业大赛等。
吴立安老师带领学生参加戏曲文化暑期社会实践
在科研方面，吴立安老师坚信“工欲善其事水晶排课软件教程，必先利其器”，在工作的同时也不忘培养自己的能力，从而获得足够的视野和专业能力来辅助教学。主持和参与多项市、厅级项目；参与国家社科基金项目；主持多项横向项目并获得公共机构认可； 40余件设计作品被企事业单位采用；并积极参加重要的国际艺术创作营。 ；荣获多项国际专业艺术奖项。
荣誉证书
第六届江苏省大学生艺术表演指导员奖
教学团队获教育部广交会联交会省级教学能力大赛三等奖
全国轻工业职业教育教学指导委员会优秀指导教师奖
入选西班牙CCACO国际公共艺术创作营作品被皮苏埃尔加政府收藏
釜山国际环境艺术节特别奖
吴亚文服装设计学院专职教师
吴亚文老师自2009年成为服装表演专业教师以来，坚持以一颗赤诚之心致力于教学改革与探索之路，创新服装表演教学模式，形成了“ “三阶段、五阶段、七级”，荣获2020年江苏省教学能力大赛文化艺术类一等奖。她积极响应思政课的号召，探索“以艺求德”的教学模式，荣获2021年江苏省教学能力大赛高职思政组二等奖；她灵活与行业对接，创造了“随时而变，形中体现心”的教学模式，荣获2020年全国服装表演专业教学能力大赛（教学组）三等奖。
2021年教学能力大赛现场
教学过程中，吴亚文老师细心观察学生的智力、审美和情感需求，不忘教师使命，始终注重自我提升。通过考核获得化妆师（高级）岗位技能证书，获得中国UNCMC中国少儿模特教育系统教师班资格证书，编写《少儿模特培训教程》教材。
她践行“干中学、干中学”，坚持传授技能与陶冶品德并重。在学校毕业开放展周、北京国际时装周等活动中，她引导学生学以致用，在实践过程中以身作则，不惧困难。 ，有责任有担当。
荣誉证书
第四届全国服装表演专业教学大赛三等奖
UNCMC中国少儿模范教师班培训导师证书
2020年江苏省教学能力大赛一等奖
2020年学校教学能力大赛特等奖
2020年优秀教师教学质量考核
徐玉成视觉传达学院专职教师
作为一名民主党员，徐玉成老师在政治思想方面主动加强政治理论的学习，积极谋求思想上的进步。他严格要求自己，认真投入教育教学工作，参与工作室建设和实训教学管理，主动承担“双高”建设中的一些任务。
徐玉成老师授课
在教学中，徐玉成老师始终坚持精心备课，通过组织课堂讨论增加互动，开展多元化实践教学，提高教学效果。他利用课余时间积极与学生面对面交流，满足学生的学习需求，认真点评和指导学生的作业，努力推进实践教学。参与完成《设计技术课程标准》、《新媒体工作室课程标准》、《高职信息竞赛文件》等标准文件；参与AI培训班、数字出版工作坊的培训建设；参加组织获得1+X界面设计等级证书的学生培训和考试。徐玉成老师指导的学生作品荣获省级一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项、优秀奖5项、入围奖1项；指导学生参加2021年江苏省职业院校技能大赛美术设计（平面设计）比赛荣获一等奖。
荣誉证书
2021年江苏省职业院校技能大赛优秀指导教师奖
2020年度“先进工作者”荣誉称号
2014年职业学校优秀课程称号
2013年“凤凰创艺杯”全国职业院校信息化教学大赛高职组多媒体教学软件大赛二等奖
杨真真 美术学院专任教师
近年来，杨真真老师全身心投入教育教学工作，主要讲授国画人物相关课程和指导毕业创作。在教学过程中，她一方面为学生提供专业技术的基础训练，另一方面注重课程与思想政治教育的结合，让学生树立正确的世界观、价值观在学习专业知识的同时培养了自己的人生观和人生观，并取得了比较好的成绩。凭借良好的教学成绩，荣获2019年教学质量优秀奖。
杨真真老师担任课程带头人的课程《抗疫精神——细致人物主题创作》入选2020年度“思想政治工作提升提升计划”项目“课程思想政治示范课”作品《新时代江苏高校工作》，同时在校级、省部级教学能力竞赛中分别获得二等奖、三等奖。指导学生创作的作品入选“2020年江苏省青年美术家协会新人作品展”，指导学生创作的作品荣获第六届江苏省大学生美展三等奖。此外，杨真真老师积极参与美术学院工作室建设和改造项目，主动承担“双高”建设中的一些任务。
杨真真老师授课
在教育改革和科研方面，2018年至2021年，杨真真老师参与撰写了苏州工艺美术职业技术学院美术学院《艺术专业人才培养计划》； 2021年任美术学院科研团队组长； 2021年，江苏省艺术基金艺术基金创作项目《运河的女儿》立项，多篇论文和作品发表在国家级和省级知名刊物上，获得高度评价。
荣誉证书
2020年江苏省职业院校教学竞赛（高职组）三等奖
2020年“广交会”教学能力大赛二等奖
“江苏省高职院校新教师专业素质提升培训”优秀学员
作品入选“2019中国百幅金陵书画大展”
荣获首届青少年艺术理论成果评选“论文入选”
张宏马克思主义学院 专职教师
作为教学第一线的思想政治教师，张宏老师牢记“教书育人”的宗旨，注重发挥师德在教书育人中的作用，引导学生做人、做事。教学中，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 。
在教学方面，她勤奋工作，超额完成教学工作量，积极引导学生参加比赛。 2019年组织指导5支学生团队参加“苏州国际教育园融媒体思政微课”竞赛，获得一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项、优胜奖1项。 。
在教学和研究方面，张红老师探索了“双元一体化”教学的创新路径，多年来坚持“双元一体化”教学。课堂教学采用“主题+讨论”，教学特色鲜明，受到校内外领导和专家的好评。 2013年获首届江苏省高校微课教学大赛高职组一等奖； 2013年首届全国高校微课教学大赛优秀奖； 2017年江苏省高校微课教学大赛高职组三等奖； 2017年江苏省高等学校思想政治理论课教师讲课比赛高职院校组一等奖； 2019年苏州市高校思想政治课示范课（独立完成）； 2020年江苏省职业院校教学竞赛三等奖（排名第二）； 2020年教育部高职院校艺术设计类“广交会”教学能力大赛二等奖（排名第三）； 2020年苏州市高校思想政治示范课（排名第三）。
在科研方面，张宏老师重点研究高职学生素质教育。她将教学与科研结合起来，探索艺术高职院校“思政课+”的教学创新研究，研究线上线下教学融合提高效率。张红老师在教学改革实践的基础上，积极申报项目、撰写发表论文，扩大了教学改革的影响。共发表批准论文5篇（其中CSSCI 1篇），省级期刊论文5篇，完成国家级课题1项（排名第2）、部级课题3项（主持）、校级教改重大课题1项（主持）在研（主持）市厅级项目2项，2篇论文获苏州市高职院校教育研究优秀论文一等奖、二等奖。
荣誉证书
论文一等奖证书
江苏省教学能力大赛三等奖
指导学生获奖
江苏省微课教学大赛一等奖
排版：邱锐
审稿人：梁修
