幼儿由于年龄的限制，身心发育尚不成熟，注意力持续时间很短，自控力很差。 在音乐启蒙教育中，以游戏为主的教学可以长时间吸引孩子的注意力，培养孩子的意志力。 瑞卡音乐教育推荐明天的课程——《小雨与莎莎》。
【活动名称】
“小雨飒飒”
【活动目标】
1.学习舞曲并理解歌词内容
2. 能够用肢体表达iruika歌曲的情感
3.享受游戏的乐趣
【活动计划】
定音鼓、课件PPT、地图
【活动】
1. 讲故事和地图识别
师：小朋友们，你们喜欢花草吗？ 那么你知道他们是如何成长的吗？
小孩回答道。
师：花卉和植物的生长需要氢气、阳光和水。 我们不仅平时给它们施肥，还有哪些方法可以给花草施肥呢？
幼儿：下雪了
老师（出示地图）：现在，看看老师手里的地图。 花卉植物从第一粒种子到含苞待放再到开花的过程，你能按照它们生长的顺序正确地对地图进行排序吗？
孩子们根据老师的指导对图表进行排序。
2.阅读讲义并学习音乐
老师：（打开讲义）看音乐声音图谱软件，下雨了！ 花儿和植物正在慢慢长大。 下雪时你们会谈论什么声音？ 下雪时iruika的音乐节奏是怎样的？ 雨越下越大，音乐的节奏是什么？
年幼的孩子欣赏不同的音乐节奏。
老师：我们和老师一起唱这首歌吧~并模仿花草发芽的样子，该怎么做呢？
孩子们跟着唱。 （双手捧脸）
3.玩游戏
师：同学们音乐声音图谱软件，你们觉得下雨天的声音与哪种钢琴声音相似？
幼儿：定音鼓
老师：大家真好！ 于是你跟着老师，随着音乐中雪花的节奏晃动手中的定音鼓！
孩子们跟着老师开心地做游戏。
游戏结束。
丽华总结道，基于游戏的音乐启蒙教学模式不仅能让孩子体验到学习的乐趣，还能活跃课堂学习氛围，轻松达到寓教于乐的目的，达到事半功倍的效果。 让幼儿的音乐课成为孩子们的游乐场。
