2020年的春节对每个人来说都是难忘的。它不再是一个活泼的春节，而是一个“流行病”，并不孤单。这个春节似乎“不寻常”。 Huazhuo中学实验小学的老师开设了一种不寻常的教学工作模式。面对严重的流行病，从1月23日开始，教师克服了各种困难，并积极投资于前所未有的在线教学。 2020年4月17日，下午15:00，Huadshi中学实验小学四年级的所有老师都使用Tencent会议软件举行在线会议。在这次会议上，老师追求他们在学校停学期间所走的东西。足迹，倾听教师在线教学的声音，并积极讨论“如何加强意识形态教育并解决在线学习问题”的主题的解决方案。
这次会议的主持人是四年级的邓·耶梅（Deng Yemei）。会议的过程有三个方面：早期工作审查，交流共享以及后来的工作提示。
首先，审查了邓时的初步工作审查报告。该报告审查了班级暂停期间完成的工作内容。工作内容分为三个阶段。每个阶段的内容都不同。从第二阶段到2月16日至2月16日（各种数据的统计数据）：2月17日至3月8日（在线课程主要基于微型类别），第三阶段：基于广州电视台的在线教育。
任何工作都有其自身的特征。邓小平的首席总结了在线教学工作的亮点的三个亮点：班级教师的全部意图，所有级别团体的老师的辛勤工作以及探索进度的辛勤工作，这些技巧很频繁。
当主教老师的讲座负责人报告早上检查数据的工作时，他从谈论自己和吴富ing的责任的工作中感到了班级老师工作的困难；老师没有说接管班长的任务。两位老师在Ye Grang和Liu Lifeng中负责艰苦的教学任务。主动采取了主动权的肖·利克西亚（Xiao Lixia）先生主动与邓小平的长期工作合作。李·亚林（Li Yaling）老师的沟通和高效沟通的黄先生先生提前从精致的老师金·昆（Jin Qian）做出了一个很好的在线龙形式，并提议从精心的王牛（Wang Xiaoling）的日常工作中感受到老师的合作。在线网格制作的地图，李·雅林先生制作的地图以及老师王小林的勇气探索小助手来赞美老师的技巧。
在工作报告中，邓级指挥官想到了他人，并感受到了别人收到的东西。邓平级与所有人分享了自己的想法：面对在线教育，每个老师都不应该是一个漠不关心的旁观者，但应该是他是一个热情的指导和参与者。当很容易做事时，做事很容易。尊重他人的劳动是一种美德。完成这个分数之后，您可以帮助他人，尤其是您在集体中的伴侣。邓恩（Deng）导演还向患者展示了新的皇冠病毒，以停止并欣赏医生的日落风景的照片，并感知珍惜普通生活的美丽。
接下来是共享会议，每个学科的班级负责人都负责讲话。
第一个演讲是班级老师的负责人吴富夫。 Wu老师演讲的主题是“与“战斗”在一起，以及在线的温暖。
吴老师称赞我们的班级老师乐于接受新事物，学习新技术，能够团结，协助和分享。从老师李·雅林（Li Yaling）来帮助执行在线调查表中，黄色老师的帮助来参加父母会议的父母会议，朱琳先生的积极帮助工作等。我觉得四年级是一个温暖的大家庭。副班级老师表示感谢！
具有智慧的智慧将具有智慧。吴老师承认，他已经与出色的班级老师一起工作了很长时间，而且他变得出色。根据管理杰出班教师并结合其在每个杰出班级教师实际运作的实际操作的管理经验，他们分享了来自学生，父母，老师和家庭委员会的四个方面的在线校长的经验。
学生管理：首先，我们必须扮演榜样，分享出色的家庭作业案例，建立出色的家庭作业审查并选择出色的学生。其次，我们必须扮演干部的角色并协助管理班级。请将助手派往负责检查学生早期阅读结果的老师。这种方法不仅允许学生完成早期阅读的任务，而且还可以锻炼班上干部的能力，从而减轻教师的工作负担。
父母的帮助：对父母的监督，确保网络安全，指导孩子使用互联网进行在线学习，并阻止学生私下建立组。
老师的方法：
1。老师Ying Sanke老师正在密切合作，以减少与作业相关的人数。班级老师用一种谦虚的语言提醒小组中的小组，以提醒缺席家庭作业的学生以及缺席问题的学生。
2。利用问题之前的时间与孩子面对 - 面对面交流进行通信。除了表现良好一周的学生外，他们还建议缺乏做。与学生谈谈在线学习中遇到的一些困难：例如，缺乏家庭作业的原因，延迟到达的原因，互联网的安全性，在线游戏的缺点等等。教育儿童学习音乐，而不是被动假装应对学习。
Wu老师还分享了班级老师管理的小技巧。使用指甲送花来提高学生出勤和打孔卡的效率；使用指甲的功能提醒学生不要私下建立小组。
家庭委员会的工作：吴先生在在线学习之前对家庭委员会进行了重组，并要求家庭委员会自己协助教师。在家长会议上，他强烈称赞家庭委员会，确认家庭委员会的工作，并确立他们的声望将积极的能量传给班级。列出与父母没有问题并回答问题的方法。父母可以理解老师，并少抱怨。
吴先生结束演讲后，吴先生引起了情感：班级老师的工作遭受了痛苦和疲倦，但收获充满了运动和幸福。在这个班级老师的大家庭中，收获的东西被移动了。本质感谢班级老师共同努力，共同努力，并在线繁殖温暖。
接下来，代表艺术部门的Wenjing先生传达了艺术部门的主题，题为“如何加强意识形态教育，实施和解决学生在线学习中存在的问题”。
根据教学的教学大纲，该课程基于广州教育局的过程来记录该课程。它补充了教科书内容，以提高绘画技巧，以学习课程，制作作业以审查课件，并为学生提供1到7周的作业反馈。安排了小龙艺术竞赛，再加上学校主题的询问活动“我是劳动者，我是荣耀”，以专注于学生的不同思维培训为基础建立了学习任务表格学生提出的问题，并在上课后纠正学生的作业。 ，并节省出色的作业，及时向学生提供作业。学生对学习的热情很高，而课后家庭作业的完成相对较高。最后，老师感谢年级，校长和各个科目的老师在艺术教学上的支持和合作。
中国准备部负责人Xia Yanyun先生代表了四年级中国班级的工作报告。
Xia老师的工作报告包括以下四个方面：基于学校的微型类，精心设计；航空教室，全部情感投资；在线观看，云互动；中国魅力，生命的渗透。
1。基于学校的微级，精心设计。在这场战斗中，在线教学的第一阶段，在邓·伊米（Deng Yimei）老师和吴富夫（Wu Fengying）老师的指导下，第四个级的中国老师克服了该设备的非特征条件，以仔细生产微型类别。五位老师的微型类别在第四年现场班上成功播出。他们是邓·耶梅（Deng Yemei），夏Yanyun，吴富夫，李雅林和曹志。
2。空班，投入所有情感。根据学校的安排，在中国会议室分类之前，已经制定了第四级中国教师团体策略，并且已经制定了中国的指导任务，并且可以使用学生与学生交流与人交流，以与人交流确保以有序的方式进行第一个天线教学。为了让孩子们顺利熟悉在线学习模型，中国老师已经分配了指导任务并质疑了课件生产，以确保以下教学咨询是有条不紊的。通常，他是一名老师，只是粉丝。在敦促孩子们努力学习的同时，教师还以身作则，与孩子一起观看在线课程，参加培训活动，学习教科书，并积极参加教科书培训活动。教师使用集体智慧，共同讨论，分享教学经验，集体实践和集体反思，只是为了最大程度地提高在线教学效果，以便每个学生都可以学习。传达零距离，坚持父母，并通过钉子，电话联系和其他方法来加强沟通渠道。使用父母的会议，已经在在线学习和家庭作业方面进行了具体的反馈和指导，并取得了良好的成果。
3。在线观看，在云中互动。老师使用现场广播来使用任何时间关注孩子的动态，并及时解释学生的困难。让学生感到，尽管老师和学生无法互相见面，但老师总是和他们在一起。
4。中国魅力和生活的渗透。对于如何解决学生在线学习中现有的问题，汉语老师的思想是携带单词和文化人士。背诵经典的经典，品尝一本好书，写一个好词，以便学生可以丰富自己并在流行病中收集能量。
春季尤伦（Spring Yurun）保持沉默，并一直持续到当时。中国系的老师将在在线教育方面做得很好。期待着美丽的老师和学生校园。夏先生感谢四年级的所有老师的支持和合作。
数学小组由王小教师代表讲话。
王的教师概述了数学教师在成绩和教师教学状况中的特征：年级数学的教师既有耐心又关怀。拥有丰富教学经验的老师很高兴分享。年轻的老师擅长学习和强大的爆炸性。教师学习新的教学工具，例如Tintin QQ Wechat，Tencent Conference，Editing等；老师努力开发新的教学资源，例如录制微信家 - 学校帖子来发布作业，钉上现场广播，在线问题等。
王老师展示了第一阶段学生有趣的数学作品以及在市场第二阶段的在线研究的出色作品。尽管有很多事情，但老师会感到疲倦，但每个人仍然前进。老师每周都在努力阅读早期阅读内容。每个早期阅读内容都将更新。根据观众的实时内容，老师将在班级操作后仔细设计。是否适合将其释放给学生的困难。每个星期三的答案，部门团队的老师都严格基于以下链接：上课前的准备，上课前的温暖提示和内容回答问题。询问的内容包括知识审查，家庭作业评估和合并练习。王老师展示了数学老师的现场直播和回答疑问的照片，并感受到了在线主持人的美好时刻。
王老师完成演讲后，他说，老师将一如既往地研究业务，增强他们的扫盲，整合整个小组的力量，并为四年级提供学习营养。
Huang Minting先生讲话。主题是“停止课程，学习和成长”。
黄老师在班级暂停期间介绍了本科群体的几种方法：第一阶段：集体筛选图画书，创建图画书阅读Micro -Lesson。英语老师屏幕各种图画书，主要用于图画书阅读，因为有很多图画书，因此很难选择四年级学生的英语知识及其认知特征，因此很难筛选图画书。硬筛选后，有必要探索微型类的软件。为了创建高质量的微型课程，许多老师在深夜将在两到三点钟这样做，并且它已经改变了一个版本和一个版本的五到六次。尽管资源并不容易找到，但他们非常乐意将他们发现的信息付诸实践。每个人在准备期间都积极讲话。在讨论中，英语老师总结了自己的教学方法。
第二阶段：在城市开始课程之前，老师们开始了一种新的教学方式。首先，周英语课的困难将安排老师，以提出每周询问课程的PPT的问题。每个星期一下午的准备链接将根据我们的成绩使用的PPT课程选择。在作业方面，它包括对工作网络的重要练习以及其他纸质作业，这些作业将及时跟进。
Qiao Shi Miao，管理学生的课堂纪律。当老师发现在线教学时，与五年级和六年级相比，他们会发现四年级儿童的课堂控制能力有些弱。在回答问题时，他们会说很多与课堂无关的事情，但是后来老师指导了它并不断地保持不变。为他们提出问题后，他们将变得非常活跃，并努力返回他的机会，教室纪律将变得更好。
Xie Chuxin先生的速度是Xie Chuxin女士的主题钢琴打字练习软件，主题是“道德报道和法律纪律”。
Xie老师将城市的直播班级作为入学端口，以及在线思想和政治教学的状况：思想和政治科学的在线教学在周三早上由广州电视台现场直播。目前，第一个单元已经完成。第二个单元的内容将在下周给出。在该系的几位老师之后，每月的道德任务已出版。主题查询活动的实现方法是相同的。许多意识形态和政治科学的教学方法吸收了中国学科的出色方法和教学经验。由于老师是班级和政治科学的新领导者，因此有人向所有人提出，意识形态和政治科学需要解决的问题是不一致的家庭作业收集渠道。
科学的学科是由陈高先生的代表讲述的，这是“不同的科学探究”的主题。
陈老师说，面对新冠状动脉病毒的突然流行状况，在纪律学科的领导下和吴门的负责人的领导下，科学学科的主题在班级教师的协助下成功地进行了每个班级。科学学科中有7个老师。每个老师都积极回应学校的发展。该课程已被停学，学习在线教学工作。在收到学校通知后，科学教师没有稍有宽松，因为科学是一个次级科学，而是缺乏放松。团结并积极回应。充满激情并积极参加一些科学实践活动。经过多次交流和研究，进行了以下三个主题查询活动。同时，老师仔细地学习了每个电视教室，他们能够仔细地进行课程记录。捕获。陈老师在课后展示了老师的照片，以认真纠正学生的作业。他们还展示了学生在同学第一阶段的成长过程，第二阶段的粮食生产的出色作品以及学生及其家人的第三阶段。制作食物的照片。学生的热情参与不仅增加了学生在家的快乐，培养学生的观察和实践能力，掌握劳动技能，了解各个地方的不同习俗，并感受到中国饮食文化的深刻性。这些学科将继续在家庭科学，创造性的小专家活动，刺激学生的科学探究兴趣，积累活动经验，进行不同的科学探索活动，并为家庭住宅带来另一个乐趣。
金·昆先生的代表讲话了综合部门。
金教师在不断学校期间对研究的摘要，关于全面实践活动的一些实践和经验。第四级综合老师也担任第四年英语教学任务，这些任务很琐碎。在这里，我要感谢支持综合部门工作的老师。金老师谈到了以下两个方面：
1。教师教学。每个星期二下午的第1节是全面的练习课。在孩子们学习的同时，会有相关的老师听教堂听教堂的话。同时，综合学科的老师将积极指导儿童，并鼓励儿童积极积极积极地积极地积极地积极地。参与主题的主题，提交主题的工作，然后收集儿童作品的结果。
2。学生学习内容。有两种全面的实践学习方法：第一种是广州电视台的现场课程，第二个是学校开发的主题查询类。目前，广州电视台的直播课程总共研究了6堂课。三个主题。广州电视台直播和学校主题询问的讲座主要围绕以下两个方面：一个是家务劳动，另一个是提高儿童的生活能力和学习能力。相关，让孩子们讨论，为什么武汉仍有一个逆行人士认为这座城市已经关闭？孩子们正在积极思考，在线讨论也非常激烈。对结果的作品的询问有多种作品，形式是手稿和手题报告。他们中的一些人可以做得很好。这值得赞美和肯定。
第二个主题是4月6日对家乡美食的询问，以便孩子们可以在自己的家乡做自己的食物，了解他们家乡食物的特征，并学会自己制作食物。可以看出，孩子们做得很好的能力，他们所交付的一些作品具有他们家乡美食的特征。孩子们也很感兴趣，孩子们也非常仔细地使用它。有些孩子会自己拍摄视频，进行自己的食物，并进行详细的文字介绍，以便他们不仅行使孩子的手 - 在能力上，而且还行使表达能力。目前，第三阶段的主题是创造美丽，以便孩子们可以手动制作手动制作，组织家庭，餐厅设置等，并锻炼孩子的手 - 能力。班级的名称以及相关的问题。需要与班级教师合作的工作的第三个问题是可以建立第三个主题来探索钉子组中结果的文档。同时，他希望班级老师可以积极鼓励一些孩子参加家务劳动，以便孩子们可以运作，然后让孩子们允许孩子们在图片中的指甲组的相应文件夹中上传它或视频。应该注意的是，视频和图片中必须有详细的文本评论和步骤。
最后，Jin老师总结了四年级学生的询问能力，这值得赞美。我希望在下一个研究阶段，可以使用更多的孩子来探索。最后，金教师感谢综合部门的老师的支持以及老师对综合主题的工作的强有力的支持。
音乐系由朱·莱林（Zhu Liling）先生代表，演讲的主题是“流行病”与艺术战争，声音“你美丽”。
我希望老师首先感谢您在学习和不断学习的过程中对音乐部门的大力支持，尤其是班级教师设计相关学习的班级教师在Nailing Group中提醒，或帮助及时解除禁令。答案，链接的相互作用非常顺畅，谢谢。音乐节的在线研究的两个部分：其中一些是从星期二（星期二）11：05〜11:25开始现场课程的时候。为课堂做好准备，然后像其他学科一样，教师和学生听课程，评估课程和课程计划。同时，音乐老师还将注意指甲组中学生的学习状况。总结课程的重点，并根据课程的内容进行适当的操作安排，并通过指甲组私下将其发送给教师；另一部分是音乐的时间回答周三下午2：30〜2：50的时间。同时播放制作精美的音乐微型阶级也将发布学习任务列表。请注意学生在与学生交流和互动的问题上，让学生通过指甲向老师发送家庭作业。年级学生通常对音乐课的学习态度相对正确。在线学习正在积极互动。尽管作业的数量不大，但质量很高。有敲击航空鼓，弹钢琴，拉小提琴并进行手指练习。它确实是通用的，包括当前的音乐主题查询操作。有些学生也非常活跃。例如，作业非常小心。当您返回学校时，您将与班上的同学分享这些出色的作品。上课后，音乐老师非常担心学生和他们提交的家庭作业发送的每条消息，并及时回答学生提出的问题。提交的学生还将受到老师的称赞和鼓励，并受到老师的称赞和认可。这将大大增加学生学习的热情，并在促进音乐课程中发挥出色的作用。在停止学校期间，我希望老师希望老师在忙于忙碌的工作时会听一些优美的音乐。音乐可以帮助每个人消除疲劳，舒缓自己的心情，并让音乐为每个人带来良好的心情。
Xu Zhengdao先生的代表讲话。主题是“体育在线学习发展”。
Xu老师介绍了体育在线学习的发展。自从在在线教学的第一阶段发展以来钢琴打字练习软件，为了学生的身体健康，体育部门发送了四个视频，体育锻炼的预防措施和体育锻炼。本质在此期间，运动队的老师遇到了一些困惑：哪种微型阶级适合我们的学校学生锻炼？如何让学生在家锻炼？学生家中的家中环境可以进行安全的体育锻炼吗？在第二阶段，广州电视课上的体育课的内容不符合我们学校的学生练习吗？您是否需要继续允许学生使用打孔来完成家庭练习？对于混淆上面体育部门的老师，检查各种微型类制作视频，收集各省和城市的体育公共帐户，收集在公共帐户上发布的体育锻炼视频，结合学校学生的特征，筛选适当的材料生产微型类别发送给学生，以在学生的家庭体育锻炼中发挥作用，并以自愿原则的形式使用打孔，以允许学生在体育锻炼后分享视频或图片。例如，从学生分享的图片或视频中，例如：在锻炼过程中，不要穿运动鞋或与家人一起锻炼，也不要注意到桌子或旁边的椅子的角落。这些更危险。基本上，这种现象不再发生。我们还将继续跟进学生的安全意识，并让学生安全，健康地运动。
代表Wang Jinming讲话了信息和技术的纪律。 The theme was "Mouse" strokes and "bids" creativity.
Teacher Wang described from the three aspects of teaching harvesting, existing problems, and recent goals.
1. The results of teaching. The three teachers of information technology have seriously participated in the live broadcast of the lectures, carefully recorded the hearing process, arranged related homework, and arranged appropriate operations through home -school standards. Some students can submit their homework in time. Teachers will review the homework in time and follow up the counseling and answering questions.
2. Existing problems. The computer systems at home are new and old, and the hardware configuration is different. Some functional software needs to be installed. Some software may not be installed. This question after another, then each of our teachers will be patient with the students who have a problem. The fourth grade homework is relatively simple. Sometimes it is not necessarily assignments in each lesson, but they do not get enough attention. Some students use mobile phones or tablets to go online for online classes, which can not be used for typing. As a discipline with strong technical types and generations, information technology is also a very highly undertaking technical course. Therefore, if you do not keep up in the previous stage, it will directly affect the next stage of learning.
3. Recent goals. In the next online teaching, it will be arranged to do and choose the assignment, such as making a QR code. Teachers will make questions about questioning and summarize the learning situation some time ago with the students.
Teacher Wang hopes that during a special study period, Teacher Wang can practice more, pick up the mouse and keyboard, use the "mouse" to paint the heart, "target" creativity, and open fun and creative information technology courses together.
After the teachers of each discipline ended shared, the Deng -level director reminded the later work.
The deputy class teacher is ready to go to work class and continue to pay attention to the dynamics of students who have not returned. If the students return to the ear, the class teacher will fill in the "foreign ear watches" in this grade and continue to do online education. Routine work, punching cards and punching cards, and teachers must adhere to the daily health check -in, pay attention to the information of the school's work groups, and prepare for returning to school.
“
The teacher who shared the exchange showed everyone the footprints left during the suspension of school, and the teachers participating in the meeting listened to the voice of the speech teacher. Teachers' selfless sharing and bold help this spirit make this meeting more like a conversation between friends and communication between heart and heart.
After the meeting, Director Ye Yingqi and Director Dai Xiuyi fully affirmed the meeting!
“
Let's drink this bowl of "Xiaolin Chicken Soup" shared by Deng -level, actively facing difficulties, optimisticing to life, and step by step in future education and teaching work to create glory!
Picture Supply: Li Yaling
Writing: Xiao Lixia
Review: Deng Yimei
Administrative Audit: Ye Yingqi
