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哪吒之魔童闹海观后感:从孩子到家长,不同年龄段观众的反响与叛逆心理探讨

作者:软荐小编      2025-02-11 09:01:36     197

您是否看过“ Nezha:The Devil Child的麻烦”,热门电影历史票房冠军,您看过吗?

儿童观众的印象:哈哈哈哈哈,真有趣!

年轻观众的印象:内兹(Nezha)是如此英俊和朋克!

父母的观众印象:如果我有一个叛逆的孩子,该怎么办!

像Sun Wukong一样,Nezha也是中国传统故事中抵抗精神的代表。在色彩丰富的房屋版本的两部电影中,主要创作者小时候就巧妙地扩大了内兹(Nezha)的叛逆一面。

尽管大多数孩子都不会像内兹那样叛逆,这是如此叛逆,以至于我们可以吓到众神,但我们不妨看看孩子的叛乱是什么样的,以及从人或父母的角度击败他的叛乱。 。

哪吒给敖丙的请柬_哪吒对敖丙说的话_

我听说你想击败我吗?丨尼兹:魔鬼孩子来到世界

有多少种叛乱?

叛乱是什么意思?与他人作斗争是叛逆的吗?这么说确实是不准确的。

常见的“叛乱”和“叛乱”

在心理学中,有两个词与“叛乱”具有类似的含义:反应,我们可以将其转化为“叛乱”。叛乱,我们可以将其转化为“叛乱”。

“反向”着眼于特定行为,指的是动机的动机状态,这种动机是在一个人感到自己的行为自由受到威胁/被剥夺时恢复自由的动机[1]。

最典型的情况是:“您敦促的越多,敦促热量的速度慢,然后敦促热量退出。”

孩子很有趣,拒绝做功课。父母不断敦促他到一边,这将使孩子受到限制的感觉。 “我不想做作业,但我的父母命令我这样做”,因此引起了叛逆的心情,“不,我不会让你生气。”

_哪吒对敖丙说的话_哪吒给敖丙的请柬

图片丨giphy

“叛乱”主要与青春期有关,描述了青少年对学校纪律和成人权威的抵制,包括青少年的愤怒,冲动,风险行为,违反规则等。[2]。

在电影中,内兹(Nezha)的不愉快行为,例如粗心,不听成年人,试图击败对他发表评论的传球者,这是一个典型的叛乱(尽管内兹(Nezha)在环境中只有3岁)。

哪吒给敖丙的请柬_哪吒对敖丙说的话_

图片丨giphy

简而言之,叛乱是“不是您所说的”,而叛乱是“青春期的尴尬和扭曲”。

生病的反对反抗障碍

尽管上面提到的叛乱和叛乱不是很舒适,但至少是正常的。如果这些疾病发生在错误的年龄或太深的年龄,它们可能会变成病理性的叛乱,即反对反抗疾病(奇数)。

反对反抗障碍的表现是一种严重且极其破坏性的对抗行为,例如成年人激发成人,恶意/报复/报复对成人要求,容易烦恼,并愿意故意惹恼他人。在电影中,内兹(Nezha)的听话方面被删除,他的固执被放大了。这是反对和不服从障碍的真正体现。

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反对性不服从障碍的三种典型表现:烦躁,过度喜欢争论和抵抗,复仇|克利夫兰诊所

就像内兹(Nezha)是一种天然魔术药一样,有对立不足障碍的自然因素。例如,影响多巴胺受体的DRD4基因与患有对立不足障碍的儿童有关[4] - 先天性因素主要影响该学龄前年龄的这种疾病。先前的表演;

获得的环境因素也会产生影响,包括母亲的抑郁症,父母的药物滥用,异常的家庭结构,高犯罪率家庭等。[5] - 获得的因素主要影响这种童年或青春期这种疾病的表现。

这也与Nezha的故事相对应:Nezha小时候很顽皮。尽管她长大后她的天性保持不变,但她受到环境的影响,逐渐变得更好地控制自己,并遵守规则。

孩子有点叛逆是一件好事!

是否有任何父母开始皱眉,叹了口气并擦了擦衣服?

帕特,别担心。在几乎所有儿童和青少年(当您还是个孩子时),轻度,中等的对抗行为在几乎所有儿童和青少年中都是常见的,即使在某些心理学家的眼中,适当的叛乱也是一件好事,也是必要的!

青少年叛逆地存在生理原因,使他们的大脑尚未完全发育,并且有心理原因探索自己。心理大师埃里克森(Erikson)提出,青春期是获得自我认同和克服角色混乱的阶段,这个阶段将不可避免地叛逆[6]。

你怎么说?

这里提到的自我认同包括两个部分:“探索”和“承诺”:前者代表了探索“我是谁”的努力,后者代表了坚持“我是谁”的决心 - 这个过程太曲折和不可避免的是,您会对现有价值和目标的怀疑感到怀疑,而这种疑问是叛乱的土壤。

例如:

只有在学校学习,您才能成为人才

我欣赏xxx,我没有上大学,我想和他一样

一个好孩子是一个好孩子

尽管我们班上的XXX成绩很差,但他看起来很高兴

在家听你的父母

我认为父母说的错,我不想听

只有在与生活发生冲突中,年轻人才能逐渐找到适合他们并实现自己的自我认同的生活方式和价值观。这确实是“上帝会赋予这个人的巨大责任”!

另一方面,在现实生活中“表现得太好”的孩子通常在不探索它的情况下决定自己的生活道路。这种情况称为“身份过早关闭” [7],代表人物是符合Nezha。过去。

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没错,是你丨小舒斯@sapere adue

在情节的早期阶段,Ao Bing作为一个自然的精神珠,对所有龙氏族都期望,并且被赋予了拯救龙氏族的使命 - 但是,他没有选择这个目标,而是其他人施加的。 。这导致Ao Bing并没有太多思考他的使命并压制他的真实自我。

见到Nezha后,Ao Bing在他的思想和行为中经历了暴力的动荡和抵抗,并最终脱下面具,承认接受他作为恶魔的身份,然后找到他真正想做的事情 - 与他的伴侣改变。世界。

因此,Nezha不仅是Ao Bing的好朋友,而且是他自我探索道路的指南。难怪Ao Bing对Nezha说:“您很好。”

果然,孩子们仍然需要一些叛乱才能成长为快乐和自洽的成年人!

父母在家庭中的表现如何?

从电影中返回现实。

许多青少年的叛乱似乎是一种独立的行为,但本质上,它无法摆脱父母,权威和社会的期望。自尊仍然基于他人的观点和评估。例如,Nezha一开始就非常抵抗“恶魔”的身份,并通过抵抗不断地找到他的独立身份。

但是,为了抵抗而抵抗的这种过程不会导致儿童真正成熟,也不会导致儿童找到自己的真实自我[8]。内兹(Nezha)的最终成长是“如果我是恶魔,该怎么办”。

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Shiji女王是积极的代表。她发现自己如此|小舒/ms。 h

这是父母必须面对的严重问题:如何将孩子的叛乱保持在适当的范围内并指导孩子叛逆成长?

首先了解!万岁的理解!

最重要的是两个词:理解。

每个人都是一个矛盾的群体。成人和儿童都需要订单,并希望分订单。

您购买门票看电影并保持静音,但是当您看到Wuliang Xianweng喝尿液时,您仍然大声笑。您穿着令人作呕的服装,但是您仍然按时下班并从下班 - 这一切都是关于遵守规则并违反规则收集的。

对儿童的服从和叛乱不一样吗?您可以理解自己,但是为什么您不了解您的孩子?

当您真的无法理解时,您不妨以开放的思想倾听孩子的思想和感情,以便您的孩子可以感觉到他的思想得到了尊重和认可,这样叛乱就不会成为一个大问题。

允许叛乱和指导叛乱

了解并跟随头发,下一步是指导叛乱进入成长。

为儿童制定明确合理的规则,划定安全范围,并设定一个榜样,允许儿童做出自己的选择并承担这些场所下的后果,这可以将叛乱转变为增长的帮助。

同样,在学校环境中也有一种恢复性的实践,也就是说,创造了一个高度支持的环境,鼓励表达和讨论。研究表明,这种方法可以减轻青少年的叛逆行为[9],比阻止它更好。

它仍然必须是爱!

最后,有一个陈词滥调和永恒的主题:爱。

Nezha在电影中最深刻的转变发生在第二部电影的结尾。当内兹(Nezha)面对父母的生活时,李正和夫人愤怒地阻止了他,责骂小人是一个人。这使内兹对世界的叛乱成为了最好的解毒剂 - 真诚,无私的爱。

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主要创造者坚持适应:孩子们不能在父母面前自杀丨

喜欢这个答案看起来老式,十年前我青少年时,我也会感到无聊。但这是现实。没有海浪的“无聊”生活也可能是美好的生活。在像野狗一样的年轻人中,最重要的是,这种常见的想法像水一样温暖。

在爱情的营养下,尼扎(Nezha)挥舞着亨利安·林(Huntian Ling)并在热轮上践踏,成为了一个勇敢而坦率的孩子,他想保护他的朋友和他的家乡。老实说,与家人和朋友成为一个好人要比成为上帝要幸福得多。

希望您也可以被爱包围,并成为“非常好的人”。

参考

[1]

[2] Zhang,Z。和Li,C。(2022)。青少年叛乱:原因和指导策略。科学见解,40(4),485-487。

[3]%E5%AF%B9%E7%AB%8b%E8%BF%9D%E6%8A%97%E6%80%A7%A7%E9%9A%9A%9C%E7%A2%8D

[4] Azeredo,A.,Moreira,D。和Barbosa,F。(2018)。 ADHD,CD和ODD:遗传和环境风险因素的系统综述。发育障碍的研究,82,10-19。

[5] Azeredo,A.,Moreira,D。和Barbosa,F。(2018)。 ADHD,CD和ODD:遗传和环境风险因素的系统综述。发育障碍的研究,82,10-19。

[6]郭金尚。 (2003)。西方心理学中自我认同的概念的分析。心理科学进展,11(2),227-234。

[7]

[8]

[9] Velez,G.,Hahn,M.,Recchia,H。,&Wainryb,C。(2020)。重新思考对青年叛乱的反应:最近在学校的恢复性实践的增长和发展。心理学目前的意见,35,36-40。

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