如何提高自闭症儿童的主动表达能力？ 这个问题让很多自闭症老师和家长感到困惑。
女儿没有语言能力，不会主动表达
当我儿子想要东西时，他只会握住我的手或拉扯我的校服。 他不会说他想要什么。
我儿子有语言能力，但你不问他，他也不会主动提出任何要求。
什么是主动表达？ 当有需要时，不经提示而向他人表达需要，就是主动表达。
如何训练自闭症儿子主动表达自己
用不同的方法向儿子提问，首先训练儿子回答问题的能力。 首先固定一种提问形式，等孩子学会后，再推广到其他形式的提问。
案件
大人拿着巧克力问儿子：“你想要哪一个？”
反应灵敏的儿子回答道：“饼干”，
大人可以立即奖励孩子巧克力。
只有在孩子能够回答之后
成人可以使用不同的技巧和方法来提问
比如：语言的改变：“你想吃什么？”，行为的改变：把薯条放在一边，问你的儿子......以及许多其他方式
一旦你的儿子有了主动回应的能力，他就可以教孩子主动提出请求。
当儿子看到他想要的东西时，他可以主动索取
当儿子听到“他想要的东西”并主动想要抢时，父母会用手遮住而不给他，并用回答的话语来训练儿子的表达能力。
喜欢：
大人问道：“是吗？”
儿子回答：“饼干。”
当大人用手捂住月饼时，他用耳朵看着女儿。
当孩子主动说：“饼干”时，
大人立即奖励孩子巧克力。
当孩子不能主动说“饼干”时，你可以帮儿子说“饼干”，逐渐胆怯地帮助他，直到儿子主动说“饼干”。
当女儿看到自己想要的物品并能主动索取时，就可以进行下一步的练习。
当儿子“看不到”自己想要的东西时，他可以主动索取
老师或家长可以让儿子看着他把“想要的东西”放进密封袋里藏起来。
当女儿知道袋子里有他喜欢的东西时，她帮他给他想要的东西命名为“饼干”，然后立即打开袋子拿出巧克力奖励他。
经过练习，当女儿看到书包或书包时能主动表达自己的需求时表达能力训练软件，她就会逐渐把书包移到离儿子远一点的地方，让孩子在卧室就能找到书包。
当你听到Box Yin并且可以主动表达你的需求时，将包放在你看不到的地方，将其放入冰箱或衣柜中。
潜在问题：
当孩子根本看不到河屋的时候，儿子可能就无法主动提出要求。
遇到这些情况，老师或者家长可以带孩子多做练习。 当孩子很饿的时候，用示范的方法帮助儿子说出需要“饼干”，并立即奖励孩子月饼。
比如：我慢跑回来，肚子很饿，爸爸主动要东西，还奖励了妈妈月饼。 可以让女儿在一旁观看，利用女儿的模仿能力，训练儿子的主动表达能力。 经过多次练习，胆怯在帮助下逐渐消失。
使用“不”并主动表达自己的需求也很重要。
在教学过程中，我们还要注意让女儿说“不”，比如联系“不”。 当孩子学会正确用“不”来回答问题表达能力训练软件，学会正确用“不”来主动表达需求，就会减少宝宝出现情绪问题和问题行为的概率。
防范措施
1、把握孩子生活中各种需求的动机，培养儿子主动表达自己。 例如：我儿子饿了，教他说：“饼干”。 女儿渴了，教她说“水”。 出门时，教他说：“衣服、鞋子。” 等等。 利用女儿的模仿能力来训练主动表达能力也是一个很好的辅助方法。
2、开始训练儿子用名词主动表达，逐步增强女儿的言语表达能力。 对于孩子来说，学习使用名词来表达自己的需求更为实用。 帮助女儿加深对语言功能的理解，让儿子更愿意用语言与他人交流。
3、表达方式不仅包括语言，还有很多辅助工具，可以帮助训练儿子的表达能力。 如：图片、手势、机器等。不同能力的儿子可以选择不同的形式或其他辅助工具来训练儿子的主动语言表达能力。 但需要注意的是，无论选择哪种辅助工具，都必须伴随着语言的存在，这样辅助工具的使用才能诱发语言的出现。
4、家长在训练过程中要注意强化物的管理和使用。 最好时刻掌握在自己手里，不要让儿子轻易得逞。 每次给予孩子的强化量不宜过多。 每次的援军不能太单调。 让儿子玩够了，吃够了。 如果强化物失败，儿子主动表达的欲望就会降低，对儿子主动表达的训练就不会很有效。
5、父母要利用生活中的各种机会，培养儿子主动表达自己。 在固定的情境下，孩子学会用主动语言表达自己的需求后，就要泛化到多种情境中，训练儿子的主动表达。 只有当孩子在不同的环境、面对不同的人时，能够用正确的主动语言表达自己的需求，才说明儿子真正具备了表达主动语言的能力。
呼吸和口周胸肌训练
呼吸训练：吹纸屑，纸屑从小到大需要一个过程。 从近到远吹灭蜡烛。 通过吸管吹水，使管子的半径由粗变细。 在上一个的基础上吹气球。 吃气球之前先放一会儿，练完再练。
锻炼方法：每分钟按胸20次，每天2次。每晚仰卧起坐20个
短时吸入：捏住鼻孔，数秒后向上抬起。 他会短时间被动吸气，渐渐地就可以练习深吸气了。
抓挠法：抓挠不仅可以改善亲子关系，还可以减轻肺部和喉咙的紧张感。
口腔和胸肌锻炼：嚼口香糖、吹泡泡糖、按摩口腔周围的胸肌
【全文完】
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