近日，消费者推荐平台极果出品了一份关于家庭教育投资分析的调查报告。 数据显示，受访家庭中，子女教育投入占家庭年收入的比例主要集中在30%左右和50%以上。 此类家庭的比例分别达到24%和25%，表明越来越多的家庭愿意投资于孩子的教育。
同时，据先进数据显示，在线教育支出一般占家庭教育投入不到25%，而此类家庭的比例高达63%。 在在线课程设备的选择上，平板电脑所占比重最高，为35%，但相对于手机和电脑的领先优势并不大。
今年以来，在线教育市场蓬勃发展。 从以上数据我们可以看出，在线教育仍有巨大的市场空间有待开拓。 为了成为未来重要的教育学习方式，以平板电脑为代表的消费电子设备也将在在线教育中发挥关键作用。
那么，在线教育下一个市场空间的机会在哪里？
网课1.0时代，痛点太多
在线教育并不是什么新鲜事。 它是随着互联网的普及而逐渐发展起来的。 但早期的在线教育主要以电子设备作为简单的播放器，并以电子设备为媒介进行远程授课。 我们不妨称之为互联网课程1.0时代。
说实话，网课1.0时代的学习方式存在很多痛点，而这些痛点首先集中在软件层面。 例如，很难找到优质的在线课程资源。 基本上只能通过网上搜索或者咨询别人来获取。 成本高，效果不好。
还有网课1.0时代，以播放器为主，缺乏集教学于一体的专业网课软件。 这导致老师和学生之间几乎没有在线互动。 当学生在听课时有即时疑问时，无法立即向老师请教，学习效率很低。 低的。
此外，传统在线课程软件使用困难、功能落后、反人性化交互。 很多软件无法演示PPT或多媒体资源，更不用说具备在线点名供学生答疑等功能。
其次，在硬件方面，网课1.0的学习设备主要是台式电脑或笔记本电脑。 因此，在线学习将受到时间和地点的限制。 场景非常固定。 乘坐公交车或地铁时，你不能拿出笔记本电脑听一会儿网络。 上课，更不用说带着台式电脑到处跑了。
此外，在线课程1.0的教学还缺乏专业硬件的支持。 例如，参加在线艺术课程的学生无法按照老师的指示进行绘画并向老师反馈。 在这种特殊的课程中，孩子们只能凝视、聆听孤独。
在线课程1.0时代，课堂的组织氛围也不尽如人意。 基本上只有老师讲，学生听。 缺乏真正的学习氛围。 老师不知道孩子们有没有认真听讲……
在线课程的这些问题和痛点实际上在今天仍然普遍存在，也是在线教育的下一个市场机会。 也就是说，想要抓住市场机会，就必须从解决这些痛点开始。 当被问及当前市场上克服这些痛点的最佳解决方案时，小编首先会想到华为MatePad系列提供的软硬件一体化解决方案。
软件和硬件双管齐下，为MatePad系列提供合适的解决方案
从本文开头的调查报告可以看出，平板电脑基本上将是在线教育下一步发展的理想设备，因为它在大屏幕和移动性之间有很好的平衡，并且具有笔记本电脑和笔记本电脑的优点。手机。 在此基础上，华为MatePad系列平板针对网课1.0时代的痛点，采取了针对性的杜绝措施。
具体来说，我们不妨根据上面提到的痛点来一一分析。 首先是在线课程资源查找难的问题。 华为MatePad系列平板电脑作为互联网信息内容的入口，可以连接广泛的在线学习资源。
同时，MatePad还与多家在线教育App合作，包括猿辅导、VIPKID、有道精品课、学而思网校、Nanobox等。这些合作为华为MatePad带来了丰富的教育内容资源，包括各种高优质在线课程按类别进行组织，让您不再需要在网上漫无目的地搜索。
更重要的是，华为还在MatePad中推出了专门的教育中心。 打开即可进入专属独立学习空间，拥有沉浸式学习桌面，屏蔽与学习无关的通知，家长可在教育中心设置独立密码，让孩子无法随意退出学习空间，家长还可以随时参与辅助控制，有针对性地定制学习内容，比如网课、直播课、预习复习内容，都可以定制和展示。
通过教育中心，家长还可以更好地掌控孩子的学习成绩，让孩子的在线学习摆脱其他因素的干扰，提高学习效率。
在在线课程和学习交互方面，MatePad也有很多有针对性的创新。 例如，它拥有独家的“并行视图”功能，可以实现同一应用程序的分屏显示。 横屏模式下，左屏可显示课程列表，右屏显示课程详细信息。 使用过程中无需频繁翻转屏幕，让学习过程更加高效。 目前，该功能支持3000+应用程序，其中包括许多在线学习应用程序。
如果是直播课，MatePad等平板电脑还支持跟影功能，可以更好地实现网课互动。 “影随人走”可以根据老师或学生上课的姿势智能控制画面。 例如，当老师在黑板上写字并来回走动时，画面会跟随老师，使老师保持在中心。 它还可以智能地放大和缩小图片。 ，让学生清楚地看到细节。
当老师提问、学生举手时，直播画面可以移动，聚焦到举手的学生身上，让他成为主角。 这样，整个在线课程就可以在不影响重点和焦点的情况下进行交互多样化，使在线课程既生动又达到了预期的效果。 此外，华为MatePad还支持全局4 MIC设计，可有效拾取5米范围内的声音。 采用4扬声器设计，上课时老师和学生都可以清楚地听到对方的讲话。
凭借以上功能，再加上众多先进的直播和上课软件，华为MatePad可以给孩子们带来全新的在线教育互动体验，让在线课堂更加高效、有趣。 尤其是多人直播在线课堂，丰富的交互功能也能带来更加真实的课堂氛围。
当然，还有一点很容易被忽视但却非常重要，那就是眼睛的保护。 MatePad配备了经过莱茵低蓝光认证的护眼全面屏。 此外，系统还可以设置电子书模式，实现电子墨水屏的显示效果，可以更好地保护儿童视力。
硬件方面，MatePad还支持4096级主动压感M-Pencil手写笔。 就像我们前面提到的美术课一样，学生可以一边听课安卓平板画画的软件，一边用M-Pencil在平板电脑上抄画。 完成后，他们可以立即将作品发送给老师进行评估，这在过去几乎是不可能的。
可见，在这些功能的加持下安卓平板画画的软件，MatePad能够显着创新在线课程教学的方法和效率。 随着技术的进步，在线教育也将面临更新更高的要求，比如跨设备在线课堂互动、终端协作等。
华为也在逐步针对这些需求进行规划。 华为刚刚于12月16日发布了HarmonyOS 2.0移动开发者测试版。相信很快网课APP开发者就能够利用Harmony OS带来的革命性创新技术，开发强大的跨终端网课应用，实现在线教育。 真正的转变。
鸿蒙操作系统是基于微内核的全场景分布式操作系统。 它基于强大的分布式架构和技术，可以无缝集成在线学习所需的大屏、平板、手机等在线课程终端，实现更智能、个性化的在线课程体验，彻底颠覆在线学习的方式和效率。
例如，在鸿蒙系统的统一架构下，学生在线上课时可以将智慧屏作为老师讲课的黑板或PPT演示屏，手中的平板电脑作为答题板或笔记本，手机则可以作为老师讲课的黑板或PPT演示屏。放在桌上的手机充当老师的直播。 网课的画面，这样的三屏协同，让整个网课变成了一个类似于一对一辅导的真实课堂。 这种沉浸式的体验将彻底升级网课的效果。
结论：平板电脑可以释放在线教育能量
2020年是在线教育蓬勃发展的一年，但抛开市场的喧嚣，从消费者的角度来看，无论采用什么方式、什么样的设备，需求只有一个，就是满足甚至是满足超越线下教育。 毕竟，教育是一件大事。 如果一种新的教育形式不能比传统教育更好，那么未来注定是黯淡的。
在线教育如何满足这一需求？ 唯一的出路就是最大限度地发挥互联网、现代人工智能、大数据等技术的优势，在“教”和“学”的各个方面赋能。
从这个角度来看，华为MatePad凭借平板本身的优势，突破了时间和空间的限制。 此外，华为还将先进的AI、云计算和大数据技术引入到平板电脑中，再加上分布式鸿蒙操作系统和强大的硬件支持，所有这些技术最终都转化为MatePad上的智能功能，例如平行视觉、影子移动、多屏协作、手写笔等，这些功能被深度融入到各种在线教育场景中，最终可以实现赶上甚至超越传统线下教育的效果。
这就是MatePad在在线教育中能够释放的能量，也是现代科技在教育中能够释放的能量。
