1.视频和图像处理
在视频和图像处理中，我们常用以下软件。
Pr最专业，但是导出视频需要很长时间； 会声会影更全面，字幕编辑也更方便，但导出的视频太大，后期需要格式工厂转换格式； 喵影更加简洁绘声绘色软件教程，操作方便，适合新手编辑； PS用于对画家的作品进行处理，分解作品的各个部分，将彩色画变成黑白画等画面效果，并在课堂上用它来分析和比较； 万彩动画大师集PPT、Focusky、CS功能于一体，覆盖范围广泛。
2.声音处理
(1)使用带耳机的手机录音，有利于声音采集，减少外界噪音和过低的声音。
（2）找到合适的特效声音，导入视频编辑软件——分离音频——编辑出你需要的声音片段。
五、总结与反思
自2月份录制以来，我们一共录制了18节课，边录制边学习，一路进步、反思。
首先，在线上教学的引入方面，我们一直在思考和尝试。 我们亲自去地铁站拍摄生活场景。 诗歌与汉语相结合，地图与地理相结合等等，都会给人一种明亮而独特的感觉。 ，学生就会更喜欢，更有兴趣继续听。
其次，在视频剪辑的技术手段上，我们一开始只使用PPT、CAS、动画软件，现在使用PR、PS、CDR、喵影、万彩动画大师等软件。 对于苹果来说，我们用PS来剪出图片； 为了好听的声音，我们使用喵喵来编辑； 对于动画，我们使用Animation Master……在我们导入的录音中，学生会看到特效并理解，出乎意料的是绘声绘色软件教程，学生会感到好奇，有身临其境的意境。 这种不断尝试、不断创新的介绍，会让学生一个又一个惊喜、欲罢不能。 学生会愿意继续听。
最后，我们坚信，未来的教学一定是信息与科技的结合，线上教学一定是线下教学的有力补充。 只有承载技术性、形式特色的课堂，才能抓住学生的兴趣，让学生愿意学、主动学、乐学。 只有这样，课堂效果才会聪明、有趣，学习效果才会事半功倍。
丰子恺说：“艺术是为生活服务的，生活走到哪里，艺术就跟到哪里。” 在当今信息时代的艺术教育中，教师必须积极引导学生运用美的原理来选择知识和信息，使他们树立正确的审美观。 今后，我们将更好地利用网络教学方式，探索新思路，扬长避短，更好地为学生服务。
